【题目】具有社会行为的动物，它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递．那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢？下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验，请据图回答有关问题：
（1）提出问题：蚂蚁是怎样进行信息交流的？
（2）作出假设：_____．
（3）实验步骤：
①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条（命名为BC、BA）连接起来（如图）．
②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为．
③一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
（4）实验分析
步骤①设计的主要目的是_____．
步骤②观察到蚂蚁的行为是_____．
步骤③观察到蚂蚁的行为是_____．
（5）实验结论：蚂蚁依靠_____进行通讯．
（6）本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是_____．
（7）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题_____．
【答案】 蚂蚁是靠气味进行信息交流的 蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛 蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物 蚂蚁会沿着对换后的“桥”靠气味到达A岛 气味 防止手上的气味干扰实验 蚂蚁爱吃什么样的食物、气味有没有方向等
【解析】试题分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。
（2）提出问题：“蚂蚁是靠什么传递信息的呢？”，假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，此题作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。
（4）实验操作：①：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图）。目的是蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。
②：先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终都爬向C岛。
③一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，可以观察到蚂蚁通过“桥”爬向A岛。
（5）实验结论：蚂蚁是靠气味传递信息的。
（6）在实验中不能直接用手来对换小木条，移动“桥”，因为手上的气味会粘到“桥”上，影响实验结果。
（7）实验拓展：针对该实验可再探究：蚂蚁爱吃什么样的食物、气味有没有方向等问题。
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【题目】下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是图，你的判断依据是该细胞有。（任写两项）
（2）
图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是 ， ⑥的名称是。
（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）
A.经常喝牛奶
B.细胞的分裂和生长
C.参加体育锻炼
D.父母的养育
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【题目】某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下
①在制备培养基时进行高温灭菌，目的是____________。
②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？_________。
③为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为成怎样改进该探究方案？________。
④在观察和记录时所肴到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是________________。
⑤比较l，2，3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是_____________。
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【题目】下图是关节结构模式图，请据图回答
（1）填出图中所指结构的名称：
1 ； 2 ； 3 ； 4 ； 5 。
（2）减少骨与骨间摩擦，缓冲撞击的结构是〔 〕 。
（3）关节能牢固是因为〔 〕 把相邻两骨连接。
（4）人类的运动需要依赖于运动系统。骨的运动要靠 的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动 绕 活动，于是躯体就会产生运动。
（5）脱臼指的是〔 〕 从〔 〕 脱出来的现象。
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【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图．据图完成下列各小题．
（1）如图共有_____条食物链，蛇在生态系统中是属于_____．
（2）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的_____和_____的关系，这种营养联系形成了食物链．写出最长的一条食物链：_____
（3）当鼠的数量减少，短时间内_____的数量会增加．
（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过_____固定的光能．这些能量是通过_____依次进行传递的．
（5）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是_____．
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【题目】盐城市正在创建国家卫生城市，下列行为与卫生城市的要求不相符的是（ ）
A.爱护花草树木
B.垃圾分类处理
C.污水直接排放
D.农贸市场的活禽隔离宰杀
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【题目】下图为植物细胞结构模式图，请据图回答。
（1）细胞最外层坚韧的薄壁是[①] ，起保护和支持细胞的作用。
（2）植物细胞和动物细胞具有的基本结构包括 [②] 、[④] 、和 [⑥] 三部分。
（3）水果中的汁液通常存在于细胞的[⑤] 中。
（4）遗传物质主要存在于 （填序号）中。
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【题目】回忆我们所做的探究，如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
（1）在甲、乙载玻片的下方的（____）内用箭头表示草履虫移动的方向。
（2）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；④作为鱼类的天然饵料．其中对人类有用的是_________（填序号）。
（3）与草履虫一样，_______等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）。
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【题目】下图是植物个体发育不同时期结构层次，据图判断
（1）绿色开花植物由小长大，是从图甲所示的细胞开始的，它叫受精卵。（判断对错）
（2）a过程叫细胞的分裂，细胞分裂就是生物个体数目的增加。（判断对错）
（3）在从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是染色体的数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性。（判断对错）
（4）b过程叫做细胞的分化，形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织（判断对错）
（5）从图中可以看出，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体。（判断对错）
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