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    在呼吸作用过程中，人体吸入的氧气，随血液循环进入组织细胞，最后是在什么部位被利用的


    1. A.
      叶绿体
    2. B.
      线粒体
    3. C.
      细胞核
    4. D.
      细胞质
    B
    分析：此题考查的是细胞的结构以及功能，据此答题．
    解答：A、叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能．不符合题意．
    B、组织细胞的线粒体是呼吸作用的场所，在氧气的作用下分解有机物，把化学能转化成可以利用的能量，符合题意．
    C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
    D、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，不符合题意．
    故选：B
    点评：本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?潍坊）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）
    1、2、4
    1、2、4
    ．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[
    C
    C
    ]
    光合作用
    光合作用
    的效率．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[
    A
    A
    ]
    呼吸作用
    呼吸作用
    所释放的能量；这一过程发生在乙图的[
    5
    5
    ]
    线粒体
    线粒体
    中．
    （4）过程B的强弱受
    光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（答对两项即可得）
    光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（答对两项即可得）
    等环境因素的影响．
    （5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是
    （细胞核内）遗传物质的复制
    （细胞核内）遗传物质的复制
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?临邑县模拟）图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）
    1、2、4
    1、2、4
    ．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高过程[C]
    光合作用
    光合作用
    的效率．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]
    呼吸作用
    呼吸作用
    所释放的能量；这一过程发生在乙图的[5]
    线粒体
    线粒体
    中．
    （4）此株植物在生长发育过程中的光合作用过程
    大于
    大于
    呼吸作用过程（填大于、小于或等于）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）
    1、2、4
    1、2、4
    ．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高过程[
    C
    C
    ]
    光合作用
    光合作用
    的效率．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[
    A
    A
    ]
    呼吸作用
    呼吸作用
    所释放的能量；这一过程发生在乙图的[
    5
    5
    ]
    线粒体
    线粒体
    中．过程B是通过叶片的
    气孔
    气孔
    这一结构进行的．
    （4）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是
    细胞核内遗传物质的复制
    细胞核内遗传物质的复制
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回答有关问题：

    （1）读图，填出各部分名称．
    ②
    肌腹
    肌腹
    （中间部分），③
    肱二头肌
    肱二头肌
    ，⑥
    关节头
    关节头
    ．
    （2）人做屈肘动作时（图甲），骨骼肌有接受了
    神经
    神经
    传来的刺激而
    收缩
    收缩
    ，进而牵拉
    骨
    骨
    绕
    关节
    关节
    活动，产生屈肘动作．
    （3）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合乙图示分析一下脱臼是由于
    关节头
    关节头
    从
    关节窝
    关节窝
    里脱出来．
    （4）屈肘时（图甲）肱二头肌的状态
    收缩
    收缩
    ，肱三头肌的状态
    舒张
    舒张
    ．
    （5）运动时能减少两骨之间摩擦的是[
    10
    10
    ]
    关节软骨
    关节软骨
    ，把两块骨牢固地联系在一起的是[
    8
    8
    ]
    关节囊
    关节囊
    ．
    （6）下列不是关节内滑液的作用的是
    D
    D
    ．
    A．润滑关节软骨        　B．减少骨与骨之间的摩擦    C．使关节运动灵活自如　　D．营养
    （7）关节在人体运动过程中主要起到
    B
    B
    的作用．
    A．连接　   B．支点　   C．保护     D．支持
    （8）动物的运动，除运动系统外，还需要
    神经
    神经
    系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统、
    呼吸
    呼吸
    系统和
    循环
    循环
    系统等系统共同配合才能完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?杭州）为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：
    ①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；
    ②在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；
    ③在黑暗处放置12小时．请回答：
    （1）在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    ，这个现象说明了
    豆芽呼吸作用释放二氧化碳
    豆芽呼吸作用释放二氧化碳
    ．
    （2）在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了
    豆芽呼吸作用过程中能释放热量
    豆芽呼吸作用过程中能释放热量
    ．
    （3）在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内．预计应出现的实验现象是
    火焰熄灭
    火焰熄灭
    ，理由是
    豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧
    豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧
    ．
    （4）本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是
    在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰
    在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰
    ．

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