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17.下列各项中,属于特异性免疫的是(  )
A.唾液中的溶霉菌杀死大肠杆菌B.鼻黏膜抵御感冒病毒
C.吞噬细胞消化痢疾杆菌D.给幼儿打抗结核的疫苗

分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:

组成功能免疫类型
第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体,清除异物非特异性免疫
第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫
第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体特异性免疫
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的

解答 解:AC、“唾液中的溶霉菌杀死大肠杆菌”、“吞噬细胞消化痢疾杆菌”,都属于第二道防线,因此都属于非特异性免疫,不是特异性免疫,AC不正确;
B、“鼻黏膜抵御感冒病毒”,属于第一道防线,因此属于非特异性免疫,不是特异性免疫,B不正确;
D、“给幼儿打抗结核的疫苗”目的是产生抵抗结核杆菌的抗体,属于第三道防线,因此是特异性免疫,D正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握非特异性免疫和特异性免疫的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示为青少年身体不同部位(或器官)生长速度的曲线图,其中能代表睾丸、卵巢的曲线是(  )
A.AB.BC.CD.无法判断

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列营养成分属于小分子物质的是(  )
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.抗原和抗体的叙述正确的是(  )
A.抗原是人体蛋白质,抗体是外来物质
B.抗原消失后,抗体立即消失
C.抗体是在有抗原物质的刺激下产生的
D.抗体刺激人体产生抗原

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.分析下表,实验者是为了验证下列哪一条件对种子萌发的影响(  )
组别玉米种子温度水分空气基质
20颗20℃适量充足肥沃土壤
20颗20℃适量充足贫瘠沙土
A.温度B.水分C.空气D.肥料

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.分析资料,回答问题.
打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来.流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏,一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量的病原体.有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏.
(1)人吸入的氧气最终到达身体细胞的线粒体.
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第一道防线在起作用,属于非特异性免疫.
(3)关于流感,资料中提到的传染源是流感患者.
(4)流感传播途径是空气飞沫,具有高度传染性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.关于近视眼,下列了说法正确的是(  )
A.一般是由于长期不注意正确用眼造成的
B.远处物体形成的像会落在视网膜后方
C.需要戴会聚透镜进行矫正
D.近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向上太短

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在某一时刻测定人体某器官中动脉和静脉中血液内三种物质的含量,结果如图所示,该器官是(  )
A.B.C.肾脏D.小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是反射弧的结构模式图,请据图回答 
(1)图中接受刺激并产生神经冲动的是感受器(填名称).
(2)将神经冲动从神经中枢传向效应器的是传出神经(填名称).
(3)小明无意中手指突然碰到烫的东西,立即缩回手,这时神经冲动传导的途径是:1→2→3→4→5(用序号和箭头表示),他在缩手后感觉到烫手了,此感觉是在大脑(大脑,脊髓)产生的.
(4)缩手反射属于简单(简单,复杂)反射.

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