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    3．下列关于神经系统与神经调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．中枢神经系统由脑和脑神经组成B．一个神经元由轴突和树突组成
    C．人吃酸梅分泌唾液是属于条件反射D．反射是神经调节的基本方式

    分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

    解答 解：A、由分析可知，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，A错误．
    B、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，B错误．
    C、人吃酸梅分泌唾液是属于非条件反射．C错误．
    D、神经调节的基本方式是反射，D正确．
    故选：D

    点评 这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某同学做了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，请你帮他回答问题
    试管加入物质控制条件检验方法
    1馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟，充分搅拌滴加2滴碘液；
    2馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟，充分搅拌滴加2滴碘液；
    3馒头碎屑+2mL唾液0℃水溶10分钟，充分搅拌滴加2滴碘液；
    （1）三只试管中的“检验方法”都是滴加碘液．
    （2）预期的实验现象是：1号试管中不会变蓝色，原因是其中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步消化转变成了麦芽糖．
    （3）1号和3号试管构成一组对照实验，实验的变量是温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．隐性基因和隐性性状都不能表现出来．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．上课时看课外书，不小心被老师发现，老师批评了你，对此，你的反应是（　　）
    A．觉得老师多管闲事，但表面上不顶撞
    B．不当回事
    C．认真反思，今后上课专心听讲
    D．心中抵触，今后越发不重视该门课

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置．抽真空后将甲烷、氨气、氢气从（a）处（a）泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管中流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产生沉积在C中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物．请回答：
    （1）A内为模拟原始大气中发生闪电现象．
    （2）B、C的液体相当于原始海洋．
    （3）这个实验合成了多种有机物．
    （4）根据米勒和其他学者的实验结果，说明了什么？原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1是呼吸系统图．图2是肺的内部结构示意图．

    （1）呼吸系统由呼吸道和肺组成．
    （2）肺泡适于气体交换的特点是C
    ①肺泡数量多 ②肺泡由一个细胞构成 ③肺泡壁由一层上皮细胞构成 ④肺泡外包绕着丰富的毛细血管
    A．①②B．①②③C．①③④D．③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于绿色开花植物的叙述错误的是（　　）
    A．雄蕊和雌蕊是花的主要结构，传粉和受精是种子形成的前提，而种子是由胚珠发育而来
    B．银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，它的果实俗称“白果”
    C．种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气与土壤的肥沃、贫瘠无关
    D．幼根的生长一方面依靠分生区细胞的分裂，另一方面要依靠伸长区细胞的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中4、5、6合称为肾单位．
    （2）在尿液的形成过程中，当血液流经5肾小球时，会发生滤过作用作用；当原尿流经6肾小管时，会发生重吸收作用作用．
    （3）某人突然出现腰痛、发高烧等症状，经尿检发现尿中含有红细胞和蛋白质，你认为是什么原因造成的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．自20世纪70年代以来，生命科学高速发展，新成就层出不穷．1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”（即把精子和卵细胞取出，在试管内完成受精，之后再将早起胚胎移植到子宫内），为不孕症患者带来了福音；1996年世界第一只克隆动物“多莉”问世，小羊“多莉”是由体细胞的细胞核与无核卵细胞形成的融合细胞发育而来的．培育“试管婴儿”和克隆羊“多莉”所利用的生物学原理分别是（　　）
    A．有性生殖、有性生殖B．有性生殖、无性生殖
    C．无性生殖、无性生殖D．无性生殖、有性生殖

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