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    【题目】绿色食品是指（ ）

    A．在食用之前清洗干净的食品

    B．在保质期内的食品

    C．有良好的生态环境的保护，无污染，安全，优质的食品

    D．以上说法都对

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：绿色食品是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质．

    故选：C．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）

    A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

    B．腔肠动物一般是脊椎动物

    C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

    D．生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据以下提供的实验材料和用具，分析说明实验步骤和实验结果，验证淀粉酶对淀粉的消化作用。

    实验材料和用具：试管、淀粉糊、清水、碘液、温度计、大烧杯、淀粉酶

    （1）实验假设：

    （2）淀粉酶对淀粉有消化作用

    实验步骤：

    ①取两支试管分别标注为A和B

    ②向A、B两支试管分别注入淀粉糊各两毫升

    ③向A试管内滴加清水，向B试管内滴加淀粉酶

    ④把A、B两支试管放在37℃的温水中约10min。

    ⑤向A、B两支试管各滴加碘液后观察。

    （3）实验结果分析：B试管内的现象是：________。在A试管滴加2ml清水作为B试管的________实验。该实验的变量是________。通过对A试管与B试管现象的比较，可以得出的结论是：________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人因身体不适到医院检查，医生为其进行了血液和尿液的检查，结果如下表，请分析血液检验结果(A项)和尿液检验结果(B项)中不正常的指标是：

    B：尿液检查结果：

    A：(血检)

    （1）________减少，可能引起的疾病是：________

    （2）________增多，引起的原因________

    B：该人的尿液检查结果中不正常的指标是__________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验，请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：

    （1）A是________，它与人体别的细胞不同在于有_______________．

    （2）A具有________________________________的功能.

    （3）D是由________、脊髓和它们所发出的神经组成的。

    （4）右图所示赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度做出准确判断的结构是[ ]________，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[ ]_____。

    （5）休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开1的表层中与______________有关的神经中枢。

    （6）运动员能快速灵敏的进行比赛，还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[ ]________集结成束，外面包膜构成。

    （7）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是扭伤了腰部的[ ]___________，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[ ]___________的控制。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血粑豆腐，又名猪血丸子，是邵阳地区的传统食品，因色香味俱佳，且易于保藏，被称为“宝庆特产”．传统的猪血丸子是以豆腐为主料，配以猪血，猪肉等，制成椭球形的丸子，再用谷壳、木炭等熏烤制成．

    （1）豆腐采用新鲜的黄豆制作而成，其营养主要来自于黄豆种子的胚中的；其细胞结构更接近于图 ．
    （2）猪血丸子配料中的猪血含有许多红细胞，该红细胞和图乙细胞相比较，结构上最大多的区别是没有
    （3）大豆富含蛋白质，猪血含有较多的无机盐和维生素，这样搭配让这道食材营养全面．造成大豆和猪两种生物性状不同的遗传信息主要储存在【】里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物行为的产生，是体内多种因素协调作用的结果。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是巴斯德著名的“曲颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不进行处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的__进入瓶内。

    （2）甲、乙两组实验所控制的变量是（______）

    A．瓶子 B．细菌 C．肉汤

    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是__。

    （4）巴斯德的“曲颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学设计“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验探究，请回答下列问题：

    （1）实验第二步，2号试管应滴加_____mL唾液，对照组是____号试管。

    （2）2号试管_________，（是否变色）是因为唾液中含有______________，将淀粉分解成了________________。

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