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    19世纪，美国加利福尼亚州的柑橘，曾受到介壳虫的危害，介壳虫像麻疯疙瘩一样，密密实实地叮在柑橘和枝叶上，使柑橘生产损失严重．后来人们发现澳州瓢虫善吃这种介壳虫，1888年，美国不远万里将澳州瓢虫请来，去防治介壳虫，获得了成功．
    （1）请写出该资料中的食物链．______
    （2）用澳州瓢虫去防治介壳虫，此种方法属于生物防治中的______法．
    （1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．该资料中的食物链是柑橘→介壳虫→澳洲瓢虫．
    （2）生物病虫害的防治方法有多重方法，如化学防治方法，物理防治方法、生物防治方法等．其中生物防治方法是利用生物防治病虫害的方法，如以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫等，用澳州瓢虫去防治介壳虫，就属于以虫治虫的生物防治方法．
    故答案为：（1）柑橘→介壳虫→澳洲瓢虫 （2）生物防治
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在某生态系统的一条食物链中，如果生产者通过光合作用消耗了60mol的二氧化碳，则其所固定的太阳能中，流入次级消费者体内的能量最多可达
    A．1255kJB．1161kJC．2870kJD．1148kJ

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体叫（　　）
    A．生物圈B．食物链C．食物网D．生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链中，正确的是（　　）
    A．草→兔子→狐狸B．植物遗体→真菌→动物
    C．猫头鹰→老虎→种子D．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述，不正确的是（　　）
    A．能量沿食物链流动是单向的
    B．食物链越长，最高营养级上的生物获得的能量越少
    C．生态系统中，初级消费者数量最多
    D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    据图回答：
    （1）从生态系统的组成成分来看，图中______是生产者，它们不仅养活______，
    还为动物的生存提供______；兔、蛇等是______；个体数目最多的是______．
    （2）在该生态系统中，如大量捕杀蛇、狐和鹰，那么数量会明显增加的生物是______
    和______，而______明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的______和所占的______不能维持在相对稳定的状态．
    （3）请你举出图中一条食物链：______，图中共有______条食物链．
    （4）假设有毒物质污染了草，长此以往，这个食物网中______和______的体内积累的有毒物质最多．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是生产者、消费者、分解者三者之间的关系示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中的A、B、C分别代表：
    A：______，B：______，C：______．
    （2）在BCD三类生物中数量最多的是______；数量最少的是______．
    （3）在ABCD中，其中______形成食物链；如果D大量死亡，C的变化是______．
    （4）图中有几条食物链？______
    （5）如果把此图看成一个生态系统，还应加上______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（　　）
    A．该食物网中共有3条食物链
    B．最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    C．该生态系统的生产者是水稻
    D．若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在农田植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，如果捕捉了全部猛禽，则雷鸟的数量会（　　）
    A．迅速上升B．缓慢上升
    C．先上升后下降D．先下降后上升

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