Question

4．丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验，发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同．这个实验现象说明（　　）

• A． 动物越高等，学习能力越强
• B． 不同种的动物，学习能力不同
• C． 动物越高等，学习行为越复杂
• D． 同种动物的不同个体，学习能力不同

Answer 1

分析 一、条件反射
在生活过程中逐渐建立起来的后天反射，建立在条件反射的基础之上，有大脑皮层的参与，是神经活动的一种高级活动．
二、非条件反射与条件反射的联系和区别：

反射类型	形成	反射弧特点	神经联系	举例
非条件反射	生来就有的先天性反射	反射的中枢在大脑皮层以下	固定，不会消退	吃梅分泌唾液
条件反射	在出生后的生活过程中逐渐形成的，建立在非条件反射的基础之上	有大脑皮层的神经中枢参与	暂时，可以消退	望梅止渴

据此解答．

解答 解：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验，发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同．这个实验现象说明同种动物的不同个体，学习能力不同．
故选：D

点评 关键是熟记掌握探究某种动物条件反射的形成过程的实验．动物条件反射的特点，以及非条件反射和条件反射的特点．