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(2006?益阳一模)将下列生物名称与其所属类群匹配起来
A.墙藓           ①藻类植物           D.鲨鱼          ④两栖类
B.满江红         ②苔藓植物           E.章鱼          ⑤鱼类
C.紫菜           ③蕨类植物           F.娃娃鱼        ⑥软体动物
匹配答案:A:
B:
C:
D:
E:
F:
分析:此题可以从藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、两栖类、鱼类、软体动物的特征方面来分析解答.
解答:解:藻类植物有的是单细胞的,有的是多细胞的,结构简单,无根茎叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物,藻类植物多数生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处如紫菜;苔藓植物是多细胞生物,生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小如墙藓;蕨类植物是多细胞生物,生活在阴湿处,有根、茎、叶的分化,且出现了输导组织和机械组织如满江红.幼体生活在水中,用腮呼吸,经过变态发育才能成为成体,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物如娃娃鱼.鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动如鲨鱼.软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;身体不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳如章鱼.
故答案为:②;③;①;⑤;⑥;④
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.
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相等
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清水
清水

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37
37
℃的温水中保持约10分钟,然后同时取出两个试管;
(4)图(四)表示分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液,这时可以看到:
1号试管内
变蓝
变蓝
;2号试管内
不变蓝
不变蓝

(5)试分析原因:
通过此实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
通过此实验说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.

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