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    15. 下面三种水生动物，虽然它们形态各异，但是它们的共同之处是(   )

       A. 都有脊柱   B. 都用鳍游泳

       C. 都能适应水中生活   D. 都没有脊柱

    15. C(解析:这些动物都能在水中游泳、捕食和逃避敌害）


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五单元第一章双级测评（A级）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 虎是一种体表被毛、胎生的动物，因此它属于(   )

       A. 哺乳动物   B. 无脊椎动物

       C. 变温动物   D. 节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 下列几组动物中，属于恒温动物的是(   )

       A. 猫头鹰、扬子鳄、鲸   B. 家兔、丹顶鹤、猎豹

       C. 白熊、蛇、袋鼠   D. 金丝猴、沙蚕、大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、脊椎动物

    [思考]根据脊椎动物的分类，填表列举各类脊椎动物的代表动物，并比较各类脊椎动物的主要特征。

    动物类群的代表

    主要特征

    鱼的代表动物 是      

    生活在         中；体表常有       覆 盖;用       呼吸，通过       和       的摆动以及       的协调作用游泳。

    两栖动物的代表动 物是      

    幼体生活在       中，用       呼吸； 成体大多生活在陆地上,也可在水中游 泳，用       呼吸，       可辅助呼吸。

    爬行动物的代表动 物是      

    体表覆盖角质的         或       ；用       呼吸；在 上      产卵.卵表面有坚韧的       。

    鸟的代表动物 是      

    体表覆       ：前肢变成       ：有       无       ，有       辅助

    呼吸。

    哺乳动物的代表动

    物是      

    体表被       ；       ，       ；牙齿有       、       和       的分化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 下图为人的关节模式图，请根据图回答相关问题：

    (1) 图中③称为       ，④称为       。

    (2) 图中⑤是       ，它的作用是减少运动时①和

    ④接触时的摩擦。

    (3) ①和④组成       ，如果因为用力过猛或不慎

    摔倒，有可能造成脱曰，脱臼是指关节头从        (填序号) 里面滑脱出来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 鸟类的体温       ，这样       了动物对

    环境的适应能力，       了动物的分布范围。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  蝙蝠有翅能够飞行，如下图，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是(   )

       A. 蝙蝠有四肢   B. 蝙蝠的心脏有四腔

       C. 蝙蝠的体温恒定   D. 蝙蝠繁殖是胎生、哺乳

    [思路导析]哺乳动物的主要特征就是胎生、哺乳。只要具有这两种特征的动物都是哺乳动物。

    [请你解答]      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  小王大笑时由于用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于(   )

       A. 关节头从关节囊中滑脱出来

       B. 关节软骨发生病变

       C. 关节窝从关节囊中滑脱出来

       D. 关节头从关节窝中滑脱出来

    [思路导析]本题考查关节的结构与关节脱臼的原理。脱臼指的是关节头从关节窝中滑脱出来。关节头和关节窝紧扣，当张嘴时，如果用力太大，张得过大，或者该人关节囊本身就不够紧密，就会导致关节头从关' 节窝中滑脱出来，从而不能自然复位。

    [请你解答]      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

    细菌的发现

    (1) 17世纪后期，荷兰人       利用自己制


    造的显微镜发现了细菌。

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