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    下列关于蒸腾作用的有关说法中，正确的是（　　）
    A、植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种严重的浪费
    B、植物的气孔很小，通过气孔散失的水分很少
    C、植物的蒸腾作用能够促进无机盐的运输
    考点：绿色植物的蒸腾作用
    专题：
    分析：蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是水蒸气外出的门户，蒸腾作用具有重要的意义．
    解答：解：AC、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，所以A错误，C正确．
    B、气孔是植物进行蒸腾作用的门户，B错误．
    故选：C
    点评：解题的关键是知道蒸腾作用的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的（　　）
    A、身体由小长大现象
    B、发育过程中的翅逐渐长大现象
    C、外骨骼脱落的蜕皮现象
    D、昆虫在进行生殖交配的现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图A和图B回答问题．

    （1）图B表示
     
    动作．
    （2）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是
     
    ．
    （3）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是
     
    ．
    （4）[1]和[2]能相互配合，共同完成动作是在
     
    的支配下．
    （5）当手下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是
     
    ．
    A．都收缩   B．都舒张   C．前者收缩，后者舒张   D．前者舒张，后者收缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环与气体交换示意图，血管中箭头代表血流方向，请据图回答下列问题：
    （1）图中A处进行着
     
    之间的气体交换，气体交换后血液成分的变化是
     
    ．
    （2）血液在体循环的循环途径是（用序号、字母和箭头表示）
     
    ．
    （3）血液只能由3流入4，由5流入6而不能倒流，是因为在它们之间有防止血液倒流的
     
    ．．
    （4）B获得由血液循环运输来的氧和养料，主要通过组织细胞的
     
     作用，分解有机物，释放出能量，用于进行各项生理活动和维持体温．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

    （1）图甲中C过程的名称是
     
    ，进行此项生理过程的场所是图乙的[4]叶绿体，该过程必须在
     
    条件下才能进行．
    （2）若图中所示植物体属于蕨类植物，则它依靠
     
    繁殖后代．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图乙的[
     
    ]
     
    所释放的能量．
    （4）图甲中生理过程B的名称是
     
    ．进行该过程的主要器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各种植物的根尖结构基本相同，从根尖向上依次是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    四个部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、一片森林B、一群羊
    C、许多松鼠D、一支鲜花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    雨打含羞草，含羞草的叶片立即下垂，这说明生物具有哪一特征（　　）
    A、适应性
    B、多样性
    C、生长与发育
    D、对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关对照实验的做法中，正确的是（　　）
    A、除实验变量外，其他条件均相同
    B、所有条件都不相同
    C、除实验变量外，其他条件均不相同
    D、所有条件都相同

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