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    金鱼的呼吸器官是
     
    ，大雁的呼吸器官是
     
    ．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：此题主要考查动物的呼吸器官有关知识点，分析作答．
    解答：解：金鱼生活在水中，用鳃呼吸；大雁属于鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸．
    故答案为：鳃；肺．
    点评：回答此题时要注意：大雁的气囊只能贮存气体，也不能进行气体交换．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图显示两类生物细胞的分裂过程，据图回答问题

    （1）图甲显示
     
    细胞的分裂过程；图乙显示
     
    细胞的分裂过程．
    （2）细胞分裂时，两图中A时期结构②内所发生的变化是
     
    ．
    （3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，①所示结构的变化过程．
    图甲中结构①的变化：
     

    图乙中结构①的变化：
     

    （4）每一图中C所示细胞与A所示细胞的结构是否一样？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变温动物：
     
    、
     
    动物和
     
    动物，体温
     
    环境温度的变化而改变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节瘤成因是
     
    被破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环节动物与节肢动物共有的特征是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们把它当作监测空气污染程度的指示植物是
     
    ，在2亿年以前的侏罗纪的白垩纪，地球上最繁盛的植物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血管可以分为三类：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，分析回答．
    试管实验设计滴加碘液后的现象
    1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟变蓝
    2号馒头屑+2mL唾液，搅拌，37℃水浴10分钟
     
    3号馒头屑+2mL清水，搅拌，37℃水浴10分钟变蓝
    （1）请预测2号试管的实验现象填在上表2号试管所对应的空白处．
    （2）2号、3号试管的实验现象说明了唾液中
     
    把淀粉分解成了
     
    ．
    （3）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取
     
    两组作对照．
    （4）将试管放在37℃水中水浴的原因是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在水中、沟渠和湖泊中，以动物血液为食的环节动物是（　　）
    A、蛔虫B、血吸虫C、水蛭D、沙蚕

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