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番茄味美可口,含有丰富的营养.在植物体结构层次中,它属于(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统
考点:绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.
组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.
系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的.据此解答.
解答:解:番茄的最外面是有保护作用的保护组织,内部的果肉含丰富的营养物质,属于营养组织,其内还有筋络,包括导管和筛管,能运输营养物质,属于输导组织,可见一个番茄是由不同的组织构成的一个器官,为植物的果实.
故选:C
点评:只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念,才能正确区分它们.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项不属于动物社会行为重要特征的是(  )
A、群体内部有一定的组织
B、成员之间有明确的分工
C、同一群体中个体之间的相互识别
D、群体中形成等级

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科目:初中生物 来源: 题型:

长春市胜利公园牡丹花正在盛开,对于繁衍后代来说,牡丹花最重要的结构是(  )
A、花瓣B、花蕊C、雌蕊D、雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

经过两年《生物学》课程的学习,你认为对生物学最准确的描述是(  )
A、研究植物的科学
B、研究植物、动物和人的科学
C、研究动物的科学
D、研究生命现象和生命活动规律的科学

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是(  )
A、受精卵B、卵细胞
C、精子D、神经细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是(  )
A、12 条
B、24 条
C、12 对
D、6 对

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,生产者是指
 
,消费者是指
 
,分解者是指
 
 
.生态系统是指在一定
 
内,
 
 
所形成的统一整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物的共同特征中,描述不正确的是(  )
A、体表有外骨骼
B、足和触角分节
C、都有单眼和复眼
D、身体由很多体节构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

由此实验可以推断出,光合作用需要(  )
A、二氧化碳B、氧气C、光D、水

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