【题目】“从种子到种子”涵盖了绿色开花植物的一生。下列相关说法正确的是
A.绿色开花植物的生物史是指植物一生中所经历的生长和繁殖的全过程
B.所有种子都是胚中的胚乳为种子的萌发提供所需的营养物质
C.受精后子房发育为种子,胚珠发育为果实
D.植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖
【答案】D
【解析】
(1)生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。
(2)胚中的胚乳或子叶为种子的萌发提供所需的营养物质。
(3)传粉、受精完成后,子房继续发育为果实,胚珠发育为种子。
(4)有性生殖是指:由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体。无性生殖是指:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体。
A、绿色开花植物的生物史是指植物一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程,A错误。
B、双子叶植物种子的胚中的子叶为种子的萌发提供所需的营养物质,单子叶植物的种子胚中的胚乳为种子的萌发提供所需的营养物质,B错误。
C、受精后子房发育为果实,胚珠发育为种子,C错误。
D、植物依靠种子繁殖,是由受精卵发育成新个体,属于有性生殖,D正确。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读分析下列材料,回答问题:
资料一:上古时,山西森林广袤,气候宜人,这里有鸟类上百种,兽类几十种之多。后来,由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源,导致生态环境被破坏,大量动植物减少基至灭
资料二:呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,经常袭击牛羊,对牧业发展构成威助,为了保护人畜安全,当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动,但随后野兔却以惊人的速度发展起来,野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
(1)通过以上资料分析说出生物多样性面临威胁的一个原因_____.
(2)生物分类单位中基本的单位是_____.
(3)资料二中狼袭击牛羊,从行为的获得途径来看属于_____行为
(4)森林中鸟兽繁多,这体现了生物多样性的生物种类的多样性,生物种类的多样性实质上是_____多样性.
(5)人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境导致动植物减少甚至灭绝。要采取多种措施保护生物的多样性,其中最为有效的措施是
_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真阅读实验,请你结合所学知识回答下列有关问题。
为了证明细菌对植物遗体有分解作用,某小组同学将同一树种的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。将甲乙组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请你回答:
(1)根据题意,你提出的问题是:_______________________________________。
(2)实验过程中,给树叶滴加蒸馏水,是因为细菌的生活需要______________。
(3)甲乙两组的变量是__________。
(4)实验完成后,乙组的实验现象是_______________。你得出的实验结论是_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下资料,回答问题。
近年来,福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁。
(1)福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。从分类上来分析,福寿螺属于___________________动物。
(2)福寿螺食性广泛,各种植物都能被其取食,尤其对水稻危害极大。有的地方,农田插秧后不到几天,秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析,福寿螺属于___________________。
(3)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,1981年开始引入我国各地饲养。如今,福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于(_______)
A、外来物种入侵 B、栖息地被破坏 C、水体污染 D、滥捕乱杀
(4)福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民,利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性,创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于_______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )
A.动物能为植物传播花粉和种子
B.动物能利用无机物制造有机物
C.动物能促进生态系统的物质循环
D.动物在维持生态平衡中起着重要作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细菌、真菌和病毒都是与人类关系非常密切的微生物。下列相关说法正确的是
A.只要有细菌、真菌和病毒的存在,人就会患病
B.制作不同的发酵食品,所利用的真菌或细菌不可能是相同的种类
C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
D.城市利用细菌进行污水处理,净化生活污水和工业废水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于动物社会行为的是
A.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
B.蚁群中的工蚁承担觅食、筑巢等工作,不能繁殖
C.狒狒首领享有食物和配偶优先权
D.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
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