生长素浓度 根数量 实验日期 | 0.2g/L | 0.02g/L | 0.002g/L | 0.0002g/L | 0.00002g/L | 清水 |
5月26日 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 |
5月31日 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | 0 |
6月5日 | 0 | 1 | 2 | 5 | 13 | 1 |
6月10日 | 0 | 2 | 5 | 6 | 16 | 1 |
分析 (1)实验中的清水组多为对照作用;
(2)(3)分作表中数据可得出:适当的生长素有利于根生长,但是浓度过大的生长素反而会使枝条生出根的平均数量减小,不利于根生长;
(4)根据没有用浓度更低的生长素做实验分析.
解答 解:(1)本实验中设置清水组的目的是:起对照作用;
(2)(3)浓度最大为0.2g/L时,每天每枝枝条生出根的平均数量均为0;
当浓度为0.00002g/L,每天每枝枝条生出根的平均数量最多;
当生长素的浓度为0时,每天每枝枝条生出根的平均数量明显降低,
故得出的结论:适当的生长素有利于根生长,但是浓度过大的生长素反而会使枝条生出根的平均数量减小,不利于根生长.
(3)实验中生长素的最低浓度为2×10-5克/升,没有用浓度更低的生长素做实验,故得出结论“生长素浓度越低,促进生根的作用越明显”,这个结论不正确.
故答案为:(1)起对照作用;(2)0.00002g/L;(3)不利于;(4)不正确;没有用浓度更低的生长素做实验.
点评 探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响,考查控制变量法的运用和分析数据得出结论的能力,注意实验结论的科学性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用刀片纵向剖开子房,将放大镜靠近胚珠观察 | |
B. | 用刀片横向剖开子房,将放大镜靠近人的眼睛观察 | |
C. | 用手将子房掰开,再观察里面的胚珠 | |
D. | 用镊子纵向剖开子房,用显微镜观察 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
分组处理 实验记录 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
实验I(5月份) | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
实验II(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
总平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花瓣中的有机物是根从土壤中吸收并运输来的 | |
B. | 花瓣中的有机物是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 | |
C. | 蜜蜂的发育过程属于完全变态发育 | |
D. | 蜜蜂采蜜行为是条件反射,需要后天学习 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
种植深度 | 4cm | 11cm | 18cm | 25cm |
出土幼苗数量 | 29颗 | 30颗 | 26颗 | 0颗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 交流 | B. | 获取事实和证据 | C. | 制定计划 | D. | 检验与评价 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是陆生脊椎动物 | |
B. | 都能产有卵壳的受精卵,都要经过变态发育 | |
C. | 都是变温动物 | |
D. | 青蛙属于两栖动物,大鲵属于爬行动物 |
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