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12.某兴趣小组同学探究不同浓度生长素对促进植物扦插枝条生根的影响.实验材料为生长状况相同的杨树枝条,分成等量的六组插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养.实验分四次并在同一实验室内完成,每次实验直到枝条不再生根为止,计算每组枝条生出根的平均数量,结果如表所示,请分析回答:
生长素浓度
根数量
实验日期
0.2g/L0.02g/L0.002g/L0.0002g/L0.00002g/L清水
5月26日000160
5月31日0002110
6月5日0125131
6月10日0256161
(1)本实验中设置清水组的目的是起对照作用.
(2)表中数据显示,用浓度为0.00002g/L的生长素培养,枝条生根最多.
(3)分析可知,生长素浓度过大时不利于(填“有利于”或“不利于”)枝条的生根.
(4)有同学分析上表的数据后,得出一个结论“生长素浓度越低,促进生根的作用越明显”,你认为这个结论正确吗?不正确.理由是没有用浓度更低的生长素做实验..

分析 (1)实验中的清水组多为对照作用;
(2)(3)分作表中数据可得出:适当的生长素有利于根生长,但是浓度过大的生长素反而会使枝条生出根的平均数量减小,不利于根生长;
(4)根据没有用浓度更低的生长素做实验分析.

解答 解:(1)本实验中设置清水组的目的是:起对照作用;
(2)(3)浓度最大为0.2g/L时,每天每枝枝条生出根的平均数量均为0;
当浓度为0.00002g/L,每天每枝枝条生出根的平均数量最多;
当生长素的浓度为0时,每天每枝枝条生出根的平均数量明显降低,
故得出的结论:适当的生长素有利于根生长,但是浓度过大的生长素反而会使枝条生出根的平均数量减小,不利于根生长.
(3)实验中生长素的最低浓度为2×10-5克/升,没有用浓度更低的生长素做实验,故得出结论“生长素浓度越低,促进生根的作用越明显”,这个结论不正确.
故答案为:(1)起对照作用;(2)0.00002g/L;(3)不利于;(4)不正确;没有用浓度更低的生长素做实验.

点评 探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响,考查控制变量法的运用和分析数据得出结论的能力,注意实验结论的科学性.

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A.用刀片纵向剖开子房,将放大镜靠近胚珠观察
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C.用手将子房掰开,再观察里面的胚珠
D.用镊子纵向剖开子房,用显微镜观察

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“薄头茧”所占百分比的统计表
分组处理
实验记录
第一组第二组第三组
光线明亮而不均匀光线明亮而均匀光线暗而均匀
实验I(5月份)15.48%7.5%4.92%
实验II(9月份)17.17%8.85%4.50%
总平均发生率16.33%8.18%4.71%
请根据上述情况回答:
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20.春夏时节,百花齐放,蜂蝶纷飞,自然界充满着生机与活力.图中两只蜜蜂正在一朵花上采蜜,关于它们的说法正确的是(  )
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7.为探究绿豆种子出土率与种植深度的关系,小国做了如下实验:将大小相似,饱满程度相同的120粒同一品种的绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同的深度种植,放置在25℃环境中并定时对每组施加等量且适量的清水.连续观察15天,结果如图表所示:
组别
种植深度4cm11cm18cm25cm
出土幼苗数量29颗30颗26颗0颗
(1)甲组有一颗种子未出土也未萌发,则该种子未萌发的原因可能是种子没有生命力、种子没有度过休眠期;
(2)分析表中的实验结果结合图象可以得出:当绿豆种子种植深度超过11cm后,随着种植深度的增加,幼苗的出土率将会下降;
(3)据图分析,结合所学知识试解释丁组幼苗不能出土的原因种植深度过大子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需.

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