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    【题目】如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（　　）

    A.①无细胞结构，不能独立生活
    B.②无成形的细胞核，能独立生活
    C.③的菌体由菌丝构成，它是原核生物
    D.④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳

    【答案】C
    【解析】解：A、①是病毒，无细胞结构，营寄生生活，不能独立生活，A正确．
    B、②为细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，能独立生活，B正确．
    C、③是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核，菌体由菌丝构成，它是真核生物，C错误．
    D、④是草履虫，通过表膜摄入氧，排出二氧化碳，D正确．
    故选：C
    分析图例：①是病毒，无细胞结构，②为细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，③是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核，④是草履虫，为单细胞动物．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的各实验步骤示意图，请据图回答：

    （1）在步骤①中，为了消耗植物体内原有的淀粉，应将植物放在________处理一昼夜。

    （2）在步骤②中，为了设置一组对照实验，应该用_______（填：“透光”或“不透光”）纸片将叶片的一部分上下两面遮住。该实验的变量是________。

    （3）步骤④中，大烧杯里的液体是水，小烧杯中的液体是_____，其作用溶解__________。

    （4）在步骤⑦中滴加碘液后叶片不遮光部分_________（填“变蓝”或“不变蓝”），这说明光合作用产生了________；遮光的部分________，这说明光合作用需要光。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？如图表示蝴蝶发育过程。下表是对蝴蝶性状遗传的研究，请分析回答：

    组别

    亲代杂交组合

    子代性状

    1

    紫翅×紫翅

    全是紫翅

    2

    黄翅×黄翅

    全是黄翅

    3

    紫翅×黄翅

    全是紫翅

    4

    紫翅×紫翅

    紫翅与黄翅约3:1

    (1)图中显示，蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于_________发育。

    (2)表中第4组亲代全为紫翅，子代却出现黄翅，这种现象在遗传学上称为_________。

    (3)紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，据表中信息判断______是显性性状。如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是________。第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是________、_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一株绿色开花植物由六种器官组成，属于生殖器官的是 、 、 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒，原因是（　　）
    A.甜是显性性状
    B.非甜是显性性状
    C.相互混杂
    D.相互选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】痰形成的部位是（ ）

    A．咽部 B．肺部 C．气管和支气管 D．口腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为长颈鹿的进化示意图，请据图回答下列问题：

    (1)图①表示长颈鹿的群体中存在着_________和_________的差异，而且这种差异是可以遗传的。

    (2)图②表示的是青草缺乏时，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来并且繁殖，而颈短的则被_________。

    (3)在生存斗争中，颈长的个体被保留下来，说明这样的个体是与环境的变化相________的。

    (4)用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（______）

    A.上帝创造的

    B.经常吃高处的树叶，颈骨得到锻炼逐渐被慢慢拉长

    C.经过漫长的自然选择形成的

    D.自然变化来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞的分裂过程中，变化最明显的是（ ）

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们想探究草履虫对外界条件的反应，具体步骤如下，请用你所学知识回答问题：

    （1）提出问题：草履虫对外界刺激有反应吗？

    （2）作出假设：________________________________。

    （3）设计实验：图甲、乙表示两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．当在两块载玻片右侧的培养液边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

    ①在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向。

    ②分析出现不同现象的原因：甲：___________________________。乙：_________________________。

    结论：草履虫能对外界刺激作出反应．③在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行______实现它与水环境的气体交换．

    A运动B呼吸C消化D排泄

    ④由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：________________________；________________________。

    ⑤在科学探究中，要坚持实事求是的科学态度，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_________。

    A．马上否定原来的假设

    B．修改实验数据，使结论与假设一致

    C．如实记录，重新再做一次实验．

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