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【题目】人在呼吸时,能感受到胸廓在不断地扩大和缩小。下面关于胸廓变化与呼吸关系的叙述中正确的是( )

A. 由于吸气时,肺内气体增多胸廓随之扩大

B. 由于吸气时,肺内气体减少,胸廓随之缩小

C. 胸廓扩大时,肺容积随之扩大,人体吸入气体

D. 胸廓缩小时,肺容积随之扩大,人体呼出气体

【答案】C

【解析】呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果,具体过程如下:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气运动;呼气:当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成呼气运动。因此选项C的说法正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】周末,王莹一家回到了农村老家,爷爷的果园里可热闹了,苹果树,梨树,桃树都开花了。王莹发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜,好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂,发现它从苹果花飞到一朵桃花中,一会儿有飞到一朵梨花中。王莹想:这样桃树上是不是会结苹果?梨树上又会结桃呢?可又一想事实并不是这样。于是她产生了疑问:植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)假如她要用实验解决自己的疑问,应该提出的假设是:
(2)实验过程中,王莹选择了一些还没完全开放的苹果花,将这些花的雄蕊去掉,这样做的目的是 , 并分别套上透气的袋,这样做既能防止 , 又能保证花的正常呼吸,她将这些花平均分成了A、B两组。
(3)然后,王莹又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉,将苹果花粉涂在了A组花的柱头上,将桃花花粉涂在了B组花的柱头上。根据假设可以预期,能够形成果实的一组应是 , 设计另一组的意义是
(4)这种实验不能只用1朵花,也不能只做一次实验,还不能只局限于一种植物进行实验,其中的道理应该是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种动物行为中,不属于学习行为的是( )
A.小鸟喂鱼
B.猴子能够表演节目
C.鹦鹉能模仿人类说话
D.警犬可以嗅出毒品

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是(  )

A. 有利于保护声带

B. 唾液腺分泌唾液的量减少

C. 流经消化器官的血量减少,不利于消化

D. 食物容易由咽误入气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将序号填入下面空格处。

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用

(1)种子在入库贮藏以前,都要晒干,并且把种子贮藏在低温、干燥的环境中,这样做的目的是降低种子的________,减少有机物的消耗,延长种子的贮藏时间。

(2)我国北方地区所产的苹果很甜,是因为在苹果生长的旺盛时期,北方地区昼夜温差大,白天________强,夜晚________弱,有机物的积累远远大于消耗。

(3)在通风、光照条件不好的温室里,植物生长不好的原因是植物的________不能进行。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉开始消化的部位是_________,其最终在小肠被分解为____;蛋白质开始消化的部位是____,其最终被分解为氨基酸。脂肪开始消化的部位是_____,其最终被分解为甘油和脂肪酸。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在进化过程中人最显著的变化之一是( )
A.脑容量增加
B.奔跑加快
C.后肢粗壮
D.语言能力逐渐加强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】输血时,一般情况下以输________ 血为原则,否则可能发生红细胞凝集反应,阻碍血液循环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化(   )

A. 胃、小肠、大肠 B. 口腔、胃、小肠

C. 胃、口腔、小肠 D. 小肠、口腔、胃

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