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【题目】下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解,请回答下列问题。

(1)图中①所指的酶是__________

(2)图中④所指的物质是__________

(3)物质④在小肠内由__________吸收进入_______

(4)小肠是吸收的主要器官,除吸收④外,还能吸收___________等营养物质。

【答案】 唾液淀粉酶 葡萄糖 毛细血管 血液 水分和无机盐

【解析】(1)淀粉的消化开始于口腔,在口腔中初步被消化成麦芽糖,进入小肠在肠液和胰液的作用下被彻底消化成葡萄糖.图中①所指的酶是唾液淀粉酶,是由唾液腺分泌的

(2)淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖在小肠中在肠液和胰液的作用被彻底分成葡萄糖图中②所指的物质是麦芽糖,④所指的物质是葡萄糖
(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,物质④葡萄糖在小肠内由小肠绒毛的毛细血管直接吸收进入血液循环
(4)小肠是吸收的主要器官,除吸收④外,还能吸收氨基酸、甘油、脂肪酸、酒精、维生素、水、无机盐等营养物质

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙的皮肤裸露,分泌黏液,保持湿润,用蹼足运动,这些特征使青蛙适应于(  )

A. 水中生活

B. 水陆两栖生活

C. 陆地生活

D. 空中生活

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【题目】与人性别决定一样,果蝇体细胞中除含常染色体外,雌果蝇含XX性染色体,雄果蝇含XY性染色体(如图)。下列叙述错误的是()

A. 果蝇体细胞中染色体成对存在,共4对8条

B. 就性染色体来看,雌果蝇只产生含X的一种卵细胞

C. 就性染色体来看,雄果蝇产生含X和含Y的两种精子

D. 每条染色体上有无数个DNA和基因决定性状的多样性

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【题目】图1为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程,图2是他在显微镜下看到的一个视野。

(1)在进行①过程前,需在载玻片中央滴一滴清水,而制作人体口腔上皮细胞的临时装片,滴加的液体却是 _______________

(2)③过程中,从盖玻片一侧滴加碘液,从对侧用吸水纸吸引的目的是_____________________________

(3)图2中染色最深的结构是____________,从植物体的结构层次来看,图2所示的部分结构层次属于_____________,它由一群排列紧密的细胞构成。

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【题目】如图是某家族中有无白化病性状的调查示意图,请根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)人的肤色正常与白化病,在遗传学中成为_____

(2)根据调查示意图的遗传结果,可以推断出白化病是_____性状。

(3)若用A和a分别表示人肤色的显性基因和隐性基因,则第二代2号的基因型组成为_____

(4)若第一代3号和4号这对夫妇再生一个孩子,肤色正常的可能性是_____

(5)我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的遗传学依据是_____

(6)果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题:

①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(相关基因用A或a表示).取一对灰身的果蝇培养,子代果蝇中既有灰身也有黑身,则这一对果蝇的基因组成是_____

②某同学捕捉到已知灰身雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了两种方案:

第一种:从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交

第二种:从上述实验的子代果蝇中随机抽取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交

你认为第_____中方案是可行的,请简述否定另一方案的理由:_____

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【题目】如图为人体肾脏结构的一部分,回答下列问题:

(1)尿的形成包括两个过程:经过肾小球的_______作用形成原尿;经过肾小管的_______作用形成尿液。

(2)健康人的尿液和原尿相比,不含有_______

(3)假如某人最近排尿频繁,尿量突然增加,则发生病变的部分可能是肾单位中的______。(填标号)

(4)图中④和⑤里面流动的都是______血。

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【题目】美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出,中国能够维持土壤肥力几千年,使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭,其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”(如图所示)。

(1)牲畜和人作为消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,可见,动物在自然界具有________的作用。

(2)部分无机盐的循环需经过食物链和食物网,请写出图中包含的一条食物链_________________________________________

(3)土壤中的___________________可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中,再被绿色植物吸收和利用。

(4)近年来,人类基本放弃了人畜粪便、作物残留等农家肥的使用而改为大量施用化肥。这种做法虽然也可以满足植物对无机盐的需求,但却带来了其他负面的影响,如土壤板结会影响植物根的____ 作用,土壤中有机质减少会减少其中生物的生存,进而影响无机盐的循环。

(5)能量的输入的源头:____________,生态系统中的能量是通过__________依次传递的。下一营养级只能利用到上一营养级大约______________的能量。

(6)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是__________________,因为它能将大气中的二氧化碳通过____________转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环。碳参与物质循环的主要形式是_____________

(7)如果发生环境污染,一些有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统,通过__________在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做____________

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【题目】请仔细阅读下面的材料,并回答问题:

前段时间,天气时凉时热。我们班小明突然病倒了,发着高烧,咳嗽得厉害。班里的学习委员和生活委员主动送小明到医院,医生了解了小明的情况后,先让小明去做个血常规化验。血常规化验时,经常化验血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板等项目。红细胞主要运输氧,血小板具有凝血功能,白细胞具有吞噬病菌作用。

约半小时后,化验结果出来了。学习委员和生活委员陪着小明回去找医生。在路上,他们看了小明同学的血常规化验单(如下示部分结果),利用所学生物学知识,分析交流后认为小明身体有炎症。医生看了化验结果也是这么认为的,并且结合小明的症状,诊断是因感冒引起的呼吸道感染。

医生针对小明的病情,给小明开了消炎针药,马上进行输液。小明看着护士小姐拿着的输液针头,还真有点紧张呐,不由的问了一句“针头是插在哪里啊?”“手背的青筋!”学习委员抢着回答。

小明已经在输液了,药物是通过什么方式运送到身体各部杀死病菌的呢?勤奋好学的学习委员和生活委员又展开了讨论。他们认为,药物随血液两次进入心脏,经历了两条从心脏出再回到心脏的循环途径,即肺循环和体循环的途径。

小明同学的药液输完了,病好了一大半,休息一两天就可以上学了。

姓名:小明  性别:男  年龄:13岁

代号

项目

检验结果

单位

参考值

WBC

白细胞计数

12

109/L

8~10

RBC

红细胞计数

4.5

1012/L

4.5~5.5

HGB

血红蛋白

127

g/L

120~150

PLT

血小板计数

220

109/L

100~300

(1)根据血常规化验结果,小明同学的血液成分中________数目过多,它具有吞噬病菌的功能。医生据此判断小明身体有炎症,结合他的症状,有可能是因感冒引起的呼吸道感染。

(2)在给小明输液时,针刺入的是手背上的______血管,它将药液随血液运回心脏。

(3)药液随血液按一定的方向流动,而不出现倒流,主要依赖于心房与心室之间的________和心室与动脉之间的动脉瓣。

(4)如图为心脏结构示意图,请据图从下面的选项中选出药液随血液流经心脏的正确途径(填序号):________→肺→________

A.1→3→4→7 B.7→4→3→1 C.6→9→8→2 D.2→8→9→6

(5)医生给小明输液时,小明有些紧张,表现为________(即心脏每分钟搏动的次数)加快。

(6)输液后不久,血液流经肾脏时,部分药物经________的滤过作用进入肾小囊成为________的成分之一,之后经过肾小管、集合管进入________形成终尿,通过输尿管排出肾脏。除了药物之外,终尿中还含有无机盐和________等代谢废物。

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【题目】人体血液成分中,都没有细胞核的一组是(  )
A.红细胞和白细胞
B.白细胞和血小板
C.血浆和白细胞
D.成熟的红细胞和血小板

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