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几个同学一起到菜场买了一个猪心进行解剖,发现:猪心主要由
 
构成,它属于
 
组织;心脏内有血液,它是
 
组织;心脏中还有一些神经分布,控制心脏的跳动,它属于
 
组织;心脏的内、外表面覆盖着
 
组织.根据这些观察,你认为心脏是动物体的哪一个结构层次?
 
.它属于
 
系统的结构?
考点:人体的几种基本组织及功能
专题:
分析:构成人体的四大基本组织的结构及功能比较:
组织名称主要结构特征或功能
上皮组织 由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等作用
结缔组织 结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织 主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等功能
神经组织 由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋
据此解答:
解答:解:器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起,能够完成一种或几种生理功能的结构.猪的心脏主要由心肌构成,它属于肌肉组织,猪心脏内有血液,它是结缔组织,猪心脏中还有一些神经分布,控制着心脏的跳动,它属于神经组织;猪心脏表面还覆盖着上皮组织;所以猪的心脏属于动物体的循环系统的器官层次结构.
 故答案为:心肌;肌肉;结缔;神经;上皮;器官;循环
点评:本题考查学生对器官的概念的理解.属于基础题,要求考生记住.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为森林、草原、海洋和湿地自然生态系统的比较,请据表回答:
类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统
分布特点湿润或较湿润地区干旱地区,降雨量很少整个海洋沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域
生物种类繁多较多繁多较多
主要动物营树栖和攀缘生活,如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等有挖洞或快速奔跑特性,两栖类和水生动物少见水生动物,从单细胞的原生动物到个体最大的鲸水禽、鱼类,如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类
主要植物高大乔木草本微小浮游植物芦苇
主要效益人类资源库;改善生态环境;生物圈中能量流动和物质循环的主体提供大量的肉、奶和毛皮;调节气候,防风固沙维持生物圈中碳氧平衡和水循环;调节全球气候;提供各种丰富资源生活和工农业用水的直接来源;多雨或河流多水时可蓄积,调节流量和控制洪水,干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水,缓解旱情;消除污染
(1)森林生态系统降雨量比草原生态系统多的原因之一是森林生态系统的主要植物为高大乔木,它们通过蒸腾作用散失的水分远远大于草本植物,因此森林生态系统的大气湿度和降雨量远远大于草原生态系统,这一事例说明生物与环境的关系是
 
,草原生态系统的主要动物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生态系统主要动物具有树栖和攀援生活特性,这些事例说明生物与环境的关系是
 

(2)影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是
 
,在海洋生态系统中,生活在海水浅层的海藻是绿色的,稍深处的海藻是褐色的,深处的海藻是红色的,据此判断影响海藻分布的主要非生物因素是
 

(3)上表所示生态系统中,每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的生态系统是
 
,有“绿色水库”之称的生态系统是
 

(4)由上表湿地生态系统主要效益可知,湿地生态系统具有
 
 
的作用.
(5)上述四种生态系统,自动调节能力最强的两个生态系统是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用从菠菜叶上切取的薄片制成的玻片标本叫做(  )
A、临时切片B、临时涂片
C、永久切片D、永久涂片

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:
(1)
 
是兔的牙齿,
 
是狼的牙齿.
(2)写出图中数码所示的名称:
 
 
 

(3)牙齿分化不同主要原因是环境因素不同,兔和狼分别是
 
食动物和
 
食动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 如图为鸟的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)鸟在飞行时,需要大量的氧气,对此,鸟特有的呼吸方式是
 
,其过程是:吸气时,进入的空气一部分在[
 
]
 
进行气体交换,另一部分空气进入[
 
]
 
看时储存;呼气时,储存的气体又进入[
 
]
 
进行气体交换.
(2)通过上述呼吸过程,氧气进入血液循环系统,大部分氧气被运输到“动力器官”--
 
的细胞,参与分解
 
,释放出大量能量,以满足飞行的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一台显微镜的附件盒中目镜和物镜如图,那么这台显微镜的最高放大倍数和最低放大倍数分别是(  )
A、116、9
B、100、5
C、1600、20
D、500、64

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离.

(1)使用上述图1物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是
 
,物镜与玻片间的距离应该是图
 

(2)如图2为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体可将
 
能转变成
 
能储存在它所制造的糖类等有机物中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

给玻片标本染色时,最合理的操作是(  )
A、先滴加染液,再盖盖玻片
B、把标本放入染液中浸泡
C、在盖玻片上滴染液
D、一侧滴染液,在另-侧用吸水纸引流

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