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考点:动物的分类
专题:
分析:(1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门.
(2)环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成.
(3)棘皮动物为后口动物,是无脊椎动物中高等类群,因其皮肤粗糙,具有许多突出的棘或刺故名棘皮.棘皮动物为次生的五辐射对称,其幼虫是两侧对称;水管系统是皮棘动物特有的结构,有体腔囊、围血系统;具中胚层形成的骨骼.
(4)软体动物的身体柔软,一般具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜.
(5)腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成.
解答:解:海葵体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,身体呈辐射对称,有刺细胞、有口无肛门,属于腔肠动物;
血吸虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门,属于扁形动物;
海胆皮肤粗糙,具有许多突出的棘或刺故名棘皮.棘皮动物为次生的五辐射对称,其幼虫是两侧对称;水管系统是皮棘动物特有的结构,有体腔囊、围血系统;具中胚层形成的骨骼,属于棘皮动物.
蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成靠刚毛辅助运动,属于环节动物;
乌贼身体柔软,贝壳退化,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜.属于软体动物.
故答案为:
点评:解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征,灵活的对其进行分类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

草→蝗虫→食虫鸟等三种生物构成了(  )
A、一个生态系统
B、一个食物网
C、一条食物链
D、以上都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:

早春播种后用塑料薄膜覆盖地面,其主要作用是(  )
A、防止虫害
B、保温保湿有利种子萌发
C、防止鸟类取食种子
D、避光

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答下列问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”. 
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
 
,主要靠
 
部位的左右摆动产生前进的动力,体温
 

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它是
 
动物,在生物圈中充当
 
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温
 
,通过
 
,提高后代的成活率.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于
 
类,飞行器官是
 
.它的身体呈
 
型,可以
 
.有些骨骼
 
,可减轻体重.
 
上的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图.人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥.

(1)在该生态系统中,桑与蚕是
 
关系.
(2)该生态系统所需要的能量最终来自
 

(3)该生态系统的生产者是
 

(4)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的
 
作用.
(5)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是
 
,在该生态系统的组成中它属于
 

(6)该生态系统中,物质经过多次重复利用,其
 
得到显著提高.
(7)该生态系统是根据
 
的原理建立的.如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是
 

(8)下列选项中属于蚕细胞结构图的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

创可贴和酒精在家庭药箱中属于(  )
A、医用器具B、外用药
C、内服药D、处方药

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科目:初中生物 来源: 题型:

与蒸馒头有关的微生物是(  )
A、青霉B、曲霉
C、醋酸杆菌D、酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物有一些特殊的呼吸方式,请你试着来连线.

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