【题目】取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有哪几种组织（ ）
A．保护组织、营养组织、分生组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、结缔组织 D．保护组织、营养组织、输导组织
尖子生新课堂课时作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物象，以下解释不合理的是
A.血管1是动脉 B.血管3是静脉
C.用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳
D.血管2是毛细血管，可观察到其中红细胞单行通过
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（ ）
A. 制作口腔上皮细胞临时装片时应选用乙图中的生理盐水
B. 丙是玉米种子的切面，对丙滴加碘液②变蓝，①不变蓝
C. 显微镜甲的视野为丁图，丁图中的细胞图像是实际细胞的200倍
D. 要将丁图中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的 __________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是__________，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用________呼吸，兼用______呼吸。
（4）生物D的前肢变成________，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是_________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E这类动物体内特有的结构是___________。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是_________ ；属于恒温动物的有 _______。（填字母）
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【题目】人体在神经系统和激素的调控下，各系统既相对独立，又相互协调，共同完成人体的各项生理活动。如图一的A至E表示相关器官或系统，a至d表示相关物质，①②表示生理过程，图二表示人体某器官结构示意图，图三表示神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请分析回答：
（1）图一中生理过程②是通过____收缩与舒张引起胸腔容积扩大和缩小来实现的。人体血液中物质a浓度最高的血管是图二中的____（填数字），肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁都很薄，有利于物质的透过，体现了结构与功能相适应的观点，在①过程中，与此处功能相适应的结构特点是____。
（2）当某人得了胆结石，去医院治疗，医生经过手术摘除了胆囊，该人对食物中的营养物质____的消化有影响，血液回流心脏时，在图二中的____（填数字）血管中该物质的消化产物浓度最高。
（3）如图二所示，当心房收缩，心室舒张时，[3]和[4]的开、关情况分别是_____。
（4）在图三中，②中的液体成分含量与血浆相比显著升高的是_____。
（5）在图三中，某人由于脊髓受伤，损伤的部位是图三中的⑧，下列有关排尿的相关叙述中正确的是____。
A．有反射，有尿意，能控制排尿 B．有反射，有尿意，不能控制排尿
C．无反射，无尿意，能控制排尿 D．无反射，有尿意，不能控制排尿
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【题目】下列各项共同构成胸廓的是 （ ）
①. 胸椎 ②. 腰椎 ③. 胸骨 ④. 锁骨 ⑤. 颈椎 ⑥. 肩胛骨 ⑦. 肋骨
A. ①. ③. ④ B. ②. ③. ⑦ C. ④. ⑤. ⑥ D. ①. ③. ⑦
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【题目】如图示消化系统的组成，据图回答：
(1)人体消化系统包括_____________和____________两部分。
(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]_____________、[④]_________________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________，消化吸收的主要器官是[ ]_______________。
(4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是__________________(填序号)。
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