精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.如图是有关免疫的漫画,能形象表示特异性免疫的是(  )
A.
御敌于国门之外
B.
城市巷战
C.
定点清除
D.
扫地出门

分析 免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.

解答 解:A、图示表示了皮肤对病菌的阻挡作用,属于保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫,故不符合题意;
B、图示表示了白细胞、吞噬细胞对病菌的吞噬作用,属于保卫人体的第二道防线,属于非特异性免疫,故不符合题意;
C、图示表示了抗体在消灭抗原(病菌),抗体是病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,是后天获得的,是特异性免疫,故符合题意;
D、图示表示了呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,属于保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫,故不符合题意.
故选:C.

点评 此题考查了特异性免疫和非特异性免疫的识别,正确识图是做好该题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体血液循环示意图,图中字母表示心脏的四个腔,请据图回答:
(1)心脏的四个腔中,在心房与心室之间、心室与动脉之间都具有瓣膜,它们只能朝一个方向开,防止血液倒流.
(2)图中D表示心脏的左心室,内含动脉血.
(3)血液由D→④→组织处的毛细血管→②→A,这一循环途径称为体循环.
(4)某人患扁桃体炎需要静脉注射药液,药液从静脉到达扁桃体的过程中,经过心脏四个腔的先后顺序是ACBD(用图中字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.艾滋病被称为“现代癌症”,该病的病原体是艾滋病病毒,死亡率高,且具高传染性,目前还未研制出疫苗,但只要认识其传播途径,采取措施,则完全可以预防.艾滋病的病毒随患者的体液(主要是血液、精液和阴道分泌物)排出或通过易感人群的破损皮肤或体表粘膜传播.请根据以上资料,回答下列问题:
(1)艾滋病属于传染病;
(2)艾滋病的传播途径是母婴传播、性接触传播、血液传播;
(3)艾滋病患者属于艾滋病流行的三个必备环节中的传染源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答:

(1)正确的实验步骤是:③→[④]→[⑤]→[①]→②.
(2)实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了使叶片中的淀粉转运和消耗掉.
(3)实验选用的叶片,设置④目的是形成对照实验.把④处理过的叶片摘下进行⑤的操作,其目的是酒精能溶解叶绿素.
(4)把酒精处理过的叶片,用清水冲洗后,滴加碘液,其中变蓝色的是见光部分.
(5)分析实验结果,结论是:光是光合作用的必需条件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.生态系统中能量流动的特点是(  )
A.逐级递增,单向的B.逐级递减,单向的C.逐级递减,多向的D.逐级递增,循环的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.某中学生生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
有无唾液2ml唾液A2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
请根据表格回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2mL清水,与1号试管起对照 作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,这说明淀粉已被唾液中的唾液淀粉酶分解成为麦芽糖.
(4)由此可见,淀粉的消化从口腔开始,但是脂肪的消化在小肠,因为除了需要脂肪酶外,还需要肝胆分泌的胆汁,它在脂肪消化中起增大脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化的作用.
(5)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置无(填“有”或“无”)必要.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.为了探究细菌生存的条件和食品腐败的原因,某生物小组用经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理,请据表分析:处理中包含了多少组对照试验,变量是什么:(  )
瓶号
加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住
温度25℃5℃25℃
A.2组,温度、空气B.2组,温度、消毒棉球
C.2组,温度、细菌D.3组,温度、消毒棉球、细菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.运动员在运动场上参加长跑比赛,个个奋力向前,汗流浃背,满脸通红,这些表现体现了皮肤的哪些功能(  )
①保护 ②调节体温  ③排泄   ④感受外界刺激.
A.①②B.②③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.毛泽东在《沁园春•长沙》中写道:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.”其中涉及的动物运动方式有(  )
A.飞行、游泳B.飞行、爬行C.跳跃、爬行D.跳跃、游泳

查看答案和解析>>

同步练习册答案