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4.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应,下列有关叙述中错误的是(  )
A.人蛔虫体表有角质层,适于寄生在人体的腔肠内
B.蝗虫身体分部,体表有外骨骼,适于空中飞行
C.鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活
D.莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔,适应水中生长

分析 生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征.

解答 解:A、蛔虫的体表有角质层,不易被消化,所以能适应寄生生活,A正确.
B、蝗虫为陆生动物,体表有外骨骼,具有保护、支持作用,可防止体内水分蒸发,适于干旱的陆地生活,与飞行无关,B错误.
C、鲫鱼的身体呈梭型中间大两头小,呈梭形,体表有黏液,可减小游泳时的阻力,身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,有利于水中生活,C正确.
D、睡莲根、茎内部都有发达并相通的气腔,里面储存着空气,以满足根、茎、叶对氧气的需要.因此,睡莲根和茎内部都有发达并相通的气腔是生物对环境的适应,D正确.
故选:B

点评 对于本题中生物对环境的适应,可从生物的生活方式及结构特点进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.甲状腺激素是影响动物生长发育的一种重要激素,小明和小亮对比进行了如下探究实验,请你将他们探究活动的过程填写完整
(1)提出问题:甲状腺激素能促进动物的(生长)发育吗?
(2)作出假设:甲状腺激素能促进动物的发育.
(3)制订实施探究方案:
①取两个大小相同并标注甲、乙的玻璃缸,注入等量的河水,放入同量同种的水草
②将40只刚长出后肢,大小一样的蝌蚪平均放入两缸里,每天放入等量的碎菠菜叶和蛋黄粉沫,同时给甲缸注入2毫升0.01%的甲状腺激素溶液
a.该实验为对照实验,其变量为甲状腺激素.
b.以蝌蚪作为实验材料的优点是蝌蚪发育时间短,便于在较短时间内完成实验.
c.如果各放一只蝌蚪不(是、不)可以得出准确的结论?为什么、1只蝌蚪数量太少,存在偶然性.
d.他们实验的蝌蚪必须是后肢长出的,原因是如不是后肢长出的会因变态过快,前肢长不出来尾就被吸收而死亡
③同样的方法喂养,除注意清除食物残渣,保持水质清洁外,还应注意培养的适宜条件是BD.(A.低温 B.适宜温度 C.缸封闭 D.缸敞口)
④两周后捞出观察并测量蝌蚪长度,记录如表
四肢出现(%)尾的变化个体的长度(平均值)
甲缸中蝌蚪1004018mm
乙缸中蝌蚪802013mm
个体长度取平均值的目的是为了减少数据的误差,使实验结果更准确
(4)分析结果,得出结论,甲状腺激素能促进幼小动物(生长)发育.
(5)实验结束后,将孵化成的小青蛙全部放回大自然.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列动物都具有外骨骼的一组是(  )
A.果蝇和蝗虫B.蚯蚓和蜈蚣C.河蚌和瓢虫D.石鳖和鼠妇

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,让我们生活地更健康,下列说法不正确的是(  )
A.日常生活中我们购买有包装的食品要关注包装袋上生产日期和保持期等信息
B.青少年正值青春发育期,应远离烟酒和毒品
C.我们每餐尽量做到食物多样,以鱼类、肉类为主
D.饭前便后要洗手,这是预防传染病措施中的切断传播途径

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19.下列生物,其结构层次中具有系统的是(  )
A.猴头菌B.草履虫C.红豆杉D.金丝猴

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9.人类已经在地球上生存了大约100万年,根据细胞理论,新的细胞只能从已有的细胞分裂而来,从这个意义上讲,我们每个人身体里面的细胞,都是100万年前的细胞连续不断分裂产生的,如图示在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女,请据图回答
(1)在人类的生命延续过程中,最引人类的两性生殖细胞是精子和卵细胞,它们起着连接亲子两代的桥梁作用,人的受精卵中含有46条染色体
(2)A表示受精过程,此过程是在妈妈体内的输卵管中完成的;D是由B经过细胞分裂和分化等复杂过程后形成的
(3)假设婷婷患血友病,其父母的表现型正常,妈妈的基因组成是Aa,则她父亲的基因型是Aa;女孩体细胞中的性染色体组成为XX.

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16.果蝇有分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强等特点,具有染色体数目少,有眼色,翅型等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料,揭示出了遗传学重要的定律.请分析回答:
(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做变异.
(2)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制,(显性基因用E表示,隐性基因用e表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅是一对相对性状,属于显性性状的是长翅.
②亲代果蝇的基因组成是Ee、Ee,子代长翅果蝇的基因组成EE或Ee.
③亲代的基因随着生殖细胞传递给子代.
(3)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇,在35℃-37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇.由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.

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13.如图为人体组织细胞的生命活动与部分器官、系统的关系图,其中①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:

(1)图中①表示营养物质由消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为吸收.该过程主要在消化道的小肠部位进行.此外,未被消化的食物残渣及其他物质(如水)在大肠中形成粪便,由肛门排出体外,这一过程称为排遗.
(2)②表示氧气,③表示二氧化碳,肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量增加,血液由静脉血变为动脉血.
(3)④是人体将废物如尿素、以及多余的水和无机盐等排除体外的过程,此过程称为排泄.
(4)⑤是由内分泌系统分泌的激素,直接进入血液,对人体生命活动调节作用.

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14.葱的地上部分和地下部分颜色不同,造成这种差异的主要环境因素是(  )
A.水分B.空气C.温度D.阳光

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