精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

观察前,操作显微镜下降镜筒时,眼睛一定要看着(   )

A、目镜          B、物镜          C、反光镜          D、镜座

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据显微镜的使用及临时装片的制作的有关知识回答下列问题:
(1)小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞,他的操作过程是:取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴生理盐水;用凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下观察.请回答:
①使用生理盐水的目的是
维持细胞的正常形态
维持细胞的正常形态

②制作装片前,先将口漱净的目的是
漱净口腔中的食物残渣,以免影响实验结果
漱净口腔中的食物残渣,以免影响实验结果

(2)光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器.下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
①表中是3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是
2
2

②某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是
光圈没有对准通光孔
光圈没有对准通光孔

③当视野中看到一个模糊的物像时,此时应调节
细准焦螺旋
细准焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”实验时,他的操作过程是:①拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴生理盐水;取一根消毒的牙签在口腔侧壁轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片上的液滴中涂抹;②把盖玻片水平放下;③在盖玻片的一侧加稀碘液,④在另一侧用吸水纸吸引,使染色液全部浸润标本;⑤然后将标本放在显微镜下观察.请根据此回答问题:
①据你掌握的知识和实验操作技能,你认为这个同学可能会观察到什么样的结果?
食物碎屑和气泡
食物碎屑和气泡

②请你帮助他改进实验操作步骤,以便能够清晰的观察到口腔上皮细胞.
刮取前先漱口,盖玻片时轻轻地倾斜地放下
刮取前先漱口,盖玻片时轻轻地倾斜地放下

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞,他的操作过程是:取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴生理盐水;用凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片上的液滴中涂几下,然后把玻片标本放在显微镜下观察.请回答:
(1)实验中使用生理盐水的目的是
维持细胞正常形态
维持细胞正常形态

(2)制作装片前,先将口漱净的目的是
清除口腔中的食物残渣
清除口腔中的食物残渣

(3)小明的操作过程有错误吗?如果有,请指出并改正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述,回答以下问题:
拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水.用凉开水把口漱净,取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在显微镜下进行观察.
(1)请操作中的至少两处错误:a.
应滴一滴0.9% 的生理盐水
应滴一滴0.9% 的生理盐水
b.
取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下
取一根消过毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下

(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野某个位置的某个细胞的结构,比如低倍镜视野中看到的图象如图,则应将玻片向
(填方向)移动,转换成高倍镜后,用
细准焦螺旋
细准焦螺旋
调节至物像清晰.
(3)使用生理盐水的目的是
保持口腔上皮细胞的正常形态
保持口腔上皮细胞的正常形态

(4)制作装片前,先将口漱净的目的是
以免留有食物残渣,影响观察效果.
以免留有食物残渣,影响观察效果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

王刚在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞.下面是他的操作过程:
取一洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水.用凉开水把口漱干净,取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下,然后把玻片标本放在显微镜下观察.请回答:
(1)使用生理盐水的目的是:
维持口腔上皮细胞的正常形态
维持口腔上皮细胞的正常形态

(2)制作前,将口漱干净的目的:
清除口腔内的食物残渣
清除口腔内的食物残渣

(3)王刚操作过程中有两出错误,请指出并改正:
(4)请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图,并注出名称.

查看答案和解析>>

同步练习册答案