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将花的结构图中的标号和相应的名称填入空白处([]内填序号,横线上填名称).
(1)图中[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
构成雌蕊.
(2)图中[
 
]
 
、[
 
]
 
构成雄蕊;花粉在[
 
]
 
中.
(3)此花授粉后,[
 
]
 
中的
 
能发育成种子,其中的受精卵能发育成种子的
 
,整个[
 
]
 
结出果实.
考点:花的结构,传粉和受精,果实和种子的形成
专题:
分析:图中各部分的结构的名称分别是①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝、⑥萼片、⑦花柄、⑧花托、⑨花瓣.据此解答.
解答:解:一朵完整的花的结构包括雌蕊、雄蕊、⑥萼片、⑦花柄、⑧花托、⑨花瓣组成.
(1)雌蕊①柱头,②花柱和③子房组成.
(2)雄蕊由④花药、⑤花丝组成,花药里有花粉.
(3)子房由子房壁和胚珠组成,胚珠由珠被、卵细胞和极核组成,受精完成后,受精的卵细胞发育成胚,受精的极核发育成胚乳,珠被发育成种皮,整个胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,子房发育成果实.
故答案为:(1)①;柱头;  ②;花柱;  ③子房
(2)④;花药; ⑤;花丝; ④;花药
(3)③子房; 胚珠;  胚; ③;子房
点评:花的结构中花蕊是最主要的结构、子房发育成果实,胚珠发育成种子.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是营养生殖的几种方法,其中属于嫁接的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于动物界中最低等的是(  )
A、涡虫B、草履虫C、蛔虫D、昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

为保护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件有(  )
①《中华人民共和国森林法》②《中华人民共和国野生动物保护法》
③《中国自然保护刚要》④《保护生物多样性公约》
A、①②④B、①②③
C、①③D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球的“肾脏”--湿地,是富有生物多样性、多功能的生态系统,它包括自然湿地和人工湿地两大类.对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用.如图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题.

(1)若使该图成为一个完整的生态系统,还必须增添
 
成分.
(2)湿地生态系统在生物圈中具有
 
 
的重要作用.
(3)在湿地生态系统栖息的鸟主要是
 
类.
(4)分析如图,生活污水中的有机物主要被湿地中的
 
作用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是
 

(5)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,这种方法具有
 
 
和宣传教育功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花结构图,请据图回答
(1)花的主要部分是
 
 
.花粉成熟后从[
 
]
 
落到[
 
]
 
的过程叫传粉.
(2)一朵完整的桃花经过传粉和受精后,桃花的[
 
]
 
将发育成果实,⑦将发育成
 

(3)桃花授粉后,
 
被害虫吃掉将不能结出果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌、酵母菌结构模式图,请据图回答:
(1)细菌、酵母菌共有的结构是
 
 
 
;两者的区别是酵母菌具有
 
 
;其中,对细胞有保护和支持作用的结构是
 
;具有控制物质进出作用的是
 

(2)酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无
 
,营养方式是
 

(3)从生殖方式看,细菌是
 
,酵母菌是出芽生殖或
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在学习了细菌和真菌的分布知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:
甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是
 

(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:
 
(用字母和箭头表示,)
A、培养      B、接种      C、观察       D、配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都比较小,且表面光滑,可判断这是
 
菌落.
(4)请你预测实验的结果:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国是“丝绸之路”的起点,美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的丝作为原料制成的.如图是家蚕发育过程中不同时期的四幅照片,请按要求回答问题:
(1)图中A为
 
,B为
 
,C为
 
,D为
 

(2)与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了
 
时期.
(3)为使蚕茧高产优质,应在家蚕发育的
 
时期满足食物需求.
(4)C图显示家蚕正在“作茧自缚”,这是一种由家蚕体内的
 
所决定的行为.

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