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鸟类是高度进化适于飞翔生活的类群.请分析回答下列问题.
(1)体表覆羽,前肢变成了
 

(2)经测定,家鸽最发达的肌肉是它的
 
约占体重的
1
5

(3)它的骨骼有的薄,长骨
 
,这有利于减轻身体的重量,有利于飞行.
(4)关于保护鸟类,请提出你的建议(至少2点)
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟类的特征:体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;长骨中空,内充气体;用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸;鸟的心脏有四腔,两条循环路线,循环能力强;体温高而恒定;生殖方式为卵生等.
解答:解:(1)鸟类体表覆盖着羽毛,前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官.
(2)鸟类最发达的肌肉是胸肌,约占体重的
1
5
,附着在龙骨突的两侧,收缩有力,利于牵动两翼完成飞行动作,适于飞行.
(3)鸟类的骨有的薄,胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起,长骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性,适于飞行.
(4)关于保护鸟类的建议:保护鸟类栖息地不被破坏;建立自然保护区;迁地保护;设立科研机构,进行人工繁殖;加大保护宣传力度;制定法律等.
故答案为:(1)翼.
(2)胸肌.
(3)中空.
(4)保护鸟类栖息地不被破坏;建立自然保护区;迁地保护;设立科研机构,进行人工繁殖;加大保护宣传力度;制定法律等.
点评:鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球结构图,观察后回答下列问题:
(1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的
光线形成的物像是落在[
 
]
 
上,这个信息通过[
 
]
 
,传到
 
,而形成视觉.
(2)眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构,即[
 
]
 
,它有折射光线作用.
(3)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做
 
,当光线由弱变强时它会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为南极海域内一生态系统示意图,请分析回答:
(1)该生态系统中,属于生产者的是
 
;虾、蓝鲸等动物属于
 
;生态系统中未标明的成分还有
 
 

(2)图中食物网是由各条
 
相互交错构成的;若大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致其它动物大量减少并难以恢复,这是因为生态系统的
 
能力是有一定限度的.
(3)科学家在企鹅、海豹体内发现了杀虫剂DDT.这一实例可以说明生物圈中各生态系统之间是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题:(注意:[]内填数字,上填相应数字所指结构的名称)
(1)填出各部分的名称:①
 
 ②
 
 ③
 
 

(2)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有
 
,只有[
 
]
 
集中的区域.
(3)细菌的生殖方式是
 
,而真菌的生殖方式则是
 

(4)细菌与植物细胞相比没有
 
,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加
 
.细菌作为生态系统中的
 
参与物质循环.
(5)当字母C所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体--
 
,以抵抗不良环境.
(6)从形态上分,细菌可以分成三种类型,该图中的细菌应属于
 
菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝴蝶、蜻蜓都是昆虫.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们介绍了许多食物保存的方法,你能列举至少三个吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有“杂交水稻之父”美称的是(  )
A、张丽珠B、袁隆平
C、陈景润D、爱迪生

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科目:初中生物 来源: 题型:

沿海地区经常发生被海蜇蜇伤的例子,这是因为(  )
A、海蜇口伤人
B、海蜇的伞部有刺丝
C、海蜇中胚层有毒素
D、海蜇的触手分布许多刺细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物属于无脊动物的一组是(  )
A、蝗虫、蚯蚓、蚊子
B、壁虎、青蛙、蛇
C、鲫鱼、蚯蚓、蚂蚁
D、虾、蝗虫、鲨鱼

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