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    12．如图是南瓜的发育示意图，请回答：
    （1）图中从[1]到[2]的过程叫传粉
    （2）图中[4]是由[2]中的胚珠 发育而来的，[6]是由[4]中的胚 发育而来的．
    （3）图中[5]种子萌发消耗的营养物质主要来自[4]中的子叶．
    （4）准备移栽的南瓜秧，根部总带一个泥坨，这样可以避免损伤幼根（或根毛），从而提高成活率．
    （5）有部分南瓜花不会结果，请您解释其原因南瓜的花是单性花，雄花是不会结果的（或南瓜的花分为雌花和雄花，雄花是不会结果的）．
    （6）如果在大棚内种植南瓜，为了提高南瓜的产量，请你举出一条措施：合理密植．

    分析 一朵花受精完成后，雄蕊、雌蕊都凋落，只有子房继续发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．

    解答 解：（1）花粉从花药中散发出来落到柱头上的过程叫做传粉，图中从[1]到[2]的过程叫传粉．
    （2）图中[4]种子是由[2]中的胚珠发育而来的，胚由胚轴、胚芽、胚根和子叶组成，[6]植株是由[4]中的胚发育而来的．
    （3）图中[5]种子萌发消耗的营养物质主要来自[4]中的子叶．
    （4）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．
    （5）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花．在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．黄瓜和南瓜都是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊．没有雌蕊，所以不能结出果实．
    （6）合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率．合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量．种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物．
    故答案为：（1）传粉；
    （2）胚珠；胚；
    （3）子叶；
    （4）幼根（或根毛）；
    （5）南瓜的花是单性花，雄花是不会结果的（或南瓜的花分为雌花和雄花，雄花是不会结果的）；
    （6）合理密植

    点评 经过传粉和受精作用后，花的其他部分一般凋落，只有子房部分发育，结果胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实．同学们可借助植物的一生为轴线将有关开花、传粉、结果、萌发、芽、茎等知识联系在一起．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（　　）
    A．蚯蚓身体分节，能够运动，属于昆虫类
    B．蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动
    C．蚯蚓的刚毛有协助运动的作用
    D．蚯蚓体表保持湿润，有利于其通过体表进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请结合图中的有关动物回答问题．

    （1）[①]蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，它是危害农作物的害虫．
    （2）[②]不停喝水的目的是呼吸． ④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的气囊与肺相通，可以帮助呼吸．
    （3）[③]青蛙属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．[⑥]蜜蜂以舞蹈动作的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体胚胎发育时间是（　　）
    A．30周B．38周C．8周D．20周

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A．草原上所有的生物共同组成生态系统
    B．生态系统的自动调节能力是有一定限度的
    C．消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系
    D．生物圈是最大的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人体患骨质疏松症或者佝偻病，则患病的主要原因是缺乏（　　）
    A．维生素CB．含碘无机盐C．维生素AD．含钙无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．草鱼是一种味美可口的淡水鱼．下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是（　　）
    A．身体呈流线型B．身体内有鳔C．体内有脊柱D．有鳍，用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．将相同状况的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如下表的数据．分析并回答问题：
    组别1234
    温度/℃27282930
    暗处理后质量变化/mg-1-2-3-1
    光照后与暗处理前质量变化/mg+3+3+3+1
    （1）根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸的最适温度是29℃．
    （2）进行暗处理的目的是将原有的有机物运走或耗尽．
    （3）第一组实验说明该绿叶在27℃时每小时积累的有机物的量是4mg．
    （4）29℃时绿叶光合速率为9mg/h．
    （5）根据本探究实验的结果可以推测，对温室大棚农作物生产实践的指导意义是一定光照强度下，适当提高温度有利于提高农作物产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
    B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
    C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
    D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

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