A. | ⑤⑥ | B. | ①⑤ | C. | ②③④ | D. | ③⑥ |
分析 绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.光合作用反应式为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,据此解答.
解答 解:植物光合作用的条件是光和叶绿体,由不透明的锡箔片遮盖的位置由于缺少光照,虽然有叶绿体,也不能进行光合作用,不能产生淀粉;而不被不透明的锡箔片覆盖的部位滴加碘液呈蓝色,说明不被不透明的锡箔片覆盖的部位有淀粉生成;从而说明了光合作用制造淀粉,同时说明光合作用需要在有光的条件下才能进行.
故选:D.
点评 本题难度不大,主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的颜色变化等知识,解题的关键是正确获取信息进行合理的分析判断.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | -片森林中的所有动物、植物、微生物构成了森林生态系统 | |
B. | 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 | |
C. | 在一个稳定的生态系统中,生物的种类和数量是恒定不变的 | |
D. | 生态系统的自我调节能力大于人类的破坏能力 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的 | |
B. | 中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄 | |
C. | 印度科学家运用诱变育种技术培育出“超级鼠” | |
D. | 英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护和分泌作用 | |
B. | 有收缩和舒张作用 | |
C. | 连结、保护、支持、营养等作用 | |
D. | 接受刺激、能产生并传导兴奋的作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一中,制作临时装片正确的操作顺序是abcd;c图片中滴在载玻片中央的液体是清水 | |
B. | 用显微镜观察时,调节粗准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大200倍 | |
C. | 图二中控制物质进出细胞的结构是③;与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,该细胞没有细胞壁和液泡 | |
D. | 从结构层次上分析,口腔上皮属于器官,是细胞分裂和生长的结果 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com