下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：
| 实验组 |
实验操作 |
实验结果 |
| ① |
切除胰腺 |
出现糖尿 |
| ② |
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 |
不出现糖尿 |
| ⑧ |
切除胰腺，注射胰岛提取液 |
不出现糖尿对该实验结果的分析，正确的是（ ）| A、由实验①、③可知，胰岛提取液可防止糖尿的出现 | | B、由实验①、②可知，胰腺由内分泌部和外分泌部组成 | | C、由实验②、③可知，胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 | | D、该研究证明糖尿病的发病与胰腺细胞的分泌物有关 |
分析：此题是一道实验题，回答此题的关键是要明确对照试验的变量的唯一性原则，先了解哪是变量，变量即为所研究的问题． 解答：解：胰岛素是由胰腺分泌，主要作用是促进糖在体内的吸收、利用、转化，胰岛素分泌不足易患糖尿病．
A、①和③实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现．故A正确；
B、①、②也能形成对照，变量是有无胰岛素．①组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌分泌胰岛素，出现了糖尿；②组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿．说明胰岛素可以防止糖尿的产生．故B不正确；
C、②和③能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的．故C也正确；
D、②和③实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而①切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关．故D正确．
故选：ACD 点评：对照实验的设置过程中要坚持变量唯一的原则，只有这样才能形成对照．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
（2010?东营）下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：对该实验结果的分析，不正确的是（ ）
| 实验组 |
实验操作 |
实验结果 |
| A |
切除胰腺 |
出现糖尿 |
| B |
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 |
不出现糖尿 |
| C |
切除胰腺，注射胰岛提取液 |
不出现糖尿
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：
题型：
下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果对该实验结果的分析，不正确的是（ ） 实验组
| 实验操作
| 实验结果
| A
| 切除胰腺
| 出现糖尿
| B
| 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着
| 不出现糖尿
| C
| 切除胰腺，注射胰岛提取液
| 不出现糖尿
|
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现 B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成 C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：2011-2012学年山东省临淄区学业水平测试模拟生物试卷二（解析版）
题型：选择题
下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：
|
实验组
|
实验操作
|
实验结果
|
|
A
|
切除胰腺
|
出现糖尿
|
|
B
|
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着
|
不出现糖尿
|
|
C
|
切除胰腺，注射胰岛提取液
|
不出现糖尿
|
对该实验结果的分析，不正确的是（
）
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
查看答案和解析>>
科目：初中生物
来源：2014届山东冠县东古城镇初一下学期第二次阶段测试生物卷（解析版）
题型：选择题
下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果对该实验结果的分析，不正确的是（ ）
|
实验组
|
实验操作
|
实验结果
|
|
A
|
切除胰腺
|
出现糖尿
|
|
B
|
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着
|
不出现糖尿
|
|
C
|
切除胰腺，注射胰岛提取液
|
不出现糖尿
|
A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
查看答案和解析>>
| |
