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    呼吸作用的实质与光合作用的实质刚好相反．
     
    ．（判断对错）
    考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系
    专题：
    分析：光合作用与呼吸作用的关系如表：
      区别 联系
    场所 原料 条件 产物 能量
    光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立
    相互依存
    呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
    解答：解：光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量．所以呼吸作用的实质与光合作用的实质刚好相反．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的实质．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察细菌结构示意图，回答下列问题：
    （1）DNA主要集中在图中的区域[
     
    ]中，与动物细胞相比，在这个区域中，没有成形的
     
    ．
    （2）它的繁殖方式是
     
    ，如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么2小时后细菌的数目是
     
    个．
    （3）细菌遇到不良环境时，形成有较强抵抗力的休眠体叫
     
    ．
    （4）大多数细菌在生态系统中的角色是作为
     
    者参与物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在用实验法探究影响鼠妇分布的环境因素时，探究光对鼠妇生活的影响，那么：
    （1）你提出的问题是：
     
    ．
    （2）你提出的假设是：
     
    ．
    （3）此实验中的变量因素是：
     
    ．
    （4）你设计的实验方案是（写出简要方案）
     
    ．
    （5）你的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的结构示意图，据图分析回答：
    （1）在桃花开放前起保护作用、在桃花开放时起吸引昆虫作用的是【
     
    】
     
    ．
    （2）花粉从【1】落到【6】上的过程叫做
     
    ．
    （3）桃的果实由【
     
    】
     
    受精后发育而成，而桃种子则是由【
     
    】
     
    受精后发育而成的．
    （4）桃花结构的主要部分是
     
    （填序号），原因是
     
    ．
    （5）含有卵细胞结构的是【
     
    】
     
    ．
    （6）从构成生物体的结构层次上来分析，花和果实都属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某一森林生态系统的食物网，请据图答：
    （1）该食物网有
     
    条食物链，最长的一条食物链是
     
    ．
    （2）正常情况下，图中数量最少的生物是
     
    ．如果鹰突然灭绝，那么蛇的数量
     
    ．
    （3）如果蛇被大量捕杀则该生态系统最初发生的变化是：
     
    的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
    （4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
     
    ．
    （5）食物网中生物所需要的能量最终都来源于
     
    ．
    （6）生态系统中的环境和各种生物的数量及所占的比例，能够在较长的时间内保持相对稳定，这种现象叫做
     
    ．这是因为生态系统本身具有一定的自我
     
    能力．
    （7）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体内的水大部分从
     
    散失的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是蒸腾作用的主要器官，其他器官
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中各种生物之间的营养关系一般是确定的，例如，狼可捕食兔，而不是兔捕食狼，因而能量流动一般是
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动需要能量，能量来自
     
    ，食物经消化系统的
     
    ，循环系统的
     
    ，再经过
     
    作用将贮存在营养物质中的能量释放出来，以满足运动运动的需要．

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