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【题目】请你围绕着A吃梅止渴,B望梅止渴,C谈梅止渴,并结合下图回答相关问题。

(1)以上三个活动中,属于非条件反射的是__,属于人类特有的反射活动的是_____。(填代表过程的字母)

(2)图中c表示_____,用图中字母及箭头表示出完成A过程的反射弧的组成以及传导方向_____

(3)在完成B过程的反射弧中,a位于____上。

(4)在完成C过程的反射弧中,a位于_____上。

【答案】 A C 效应器 a→b→e→d→c 视觉感受器(或视网膜) 听觉感受器(或耳蜗)

【解析】简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射
(1)A吃梅止渴人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成因此A吃梅止渴是简单反射;C谈梅止渴,体现了人类特有的条件反射,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的
(2)反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器图中c表示效应器,A吃梅止渴过程的反射弧的组成以及传导方向是a→b→e→d→c。
(3)在完成B望梅止渴过程的反射弧中,a感受器位于眼内的视网膜上,接受刺激后产生兴奋,兴奋最终传导到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉
(4)在完成C谈梅止渴过程的反射弧中,a感受器位于听觉感受器(或耳蜗)

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某草原生态系统的部分食物网,据图回答下列问题:

(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的组成还应有_______和非生物部分。

(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→_______→鹰,食草昆虫和兔之间的关系是______

(3)该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自_______

(4)在草原上,当雨量充沛、气候适宜时,草木繁茂,兔的数量并不会无限制的增加,这说明生态系统具有一定的______能力。

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【题目】如图中,Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序,曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述,错误的是( )

A. 病毒第I次侵染被清除后,人体产生相应抗体的能力消失

B. 该病毒第Ⅱ次侵入后,人体产生的相应抗体大量增多

C. 抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的

D. 产生的相应抗体只对该病毒起作用,属于特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程,图为部分“进化树”示意图,据此可以推测( )

A. abcde五种生物的共同祖先是f

B. 在地层中出现最早的生物是c

C. 较a和b,a和d的亲缘关系更近

D. a、b一定比c、d高等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为演出结构示意图,请据图回答:

(1)人体视觉的形成过程:外界物体反射的光线,依次经过[] 、瞳孔、[] 、玻璃体,经过折射,在视网膜上获得的图像信息,通过视神经传到 的特定区域,才能形成视觉。

(2)当我们夜晚看书突然停电时,眼睛瞳孔的变化是 (变大/变小)。

(3)青少年时期如果不注意用眼卫生,经常长时间看书,看电视,玩手机等容易患近视眼,导致远处的物体在眼球内所形成的物像,落到视网膜的 (前方/后方),这样看到的物像就会模糊不清。

字。)

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【题目】家兔与狼相比较,家兔口腔内没有 齿,该种牙齿的作用是 食物。( )

A、门齿 切断 B、臼齿 磨碎

C、犬齿 撕裂 D、犬齿和臼齿 撕裂和磨碎

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【题目】实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是(  )

动 物

完成取食前的尝试次数

32

65

5

A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、甲、乙 D. 甲、丙、乙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请据图回答下列问题。

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图______所示,这属于第______道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线。

(3)为预防某些传染病(如甲型H7N9流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做__________,能刺激人体产生___________,这属于人体的第_______道防线。

(4)图1、2所示的免疫作用是人体生来就有的叫做___________性免疫。计划免疫属于_______性免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一是某些生物结构或部分结构示意图,图二表示某草原生态系统的食物网,图三表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图四表示该生态系统中某些生物间的关系,请据图分析回答问题:

(1)在图一中由于A细胞没有____(填序号)的支持作用,所以它往往不呈方形。

(2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存于图一中细胞的____(填序号)中。

(3)在图一中C、F与D的结构相比,C、F的主要特征是____;E与A、B、C、D、F相比,它的结构最简单,没有____

(4)图二中只表示出了该生态系统的部分生物成分,缺少的生物成分可以是图一中的____(填字母)。

(5)图三中,a、b、c、d构成了图二中含鼠的一条食物链,则该食物链中消费者为____(填字母)。如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是d,另一类是a和b,从生殖方式上看,其分类的依据是____

(6)在图二中蛇与鹰之间的关系,可以用图四中_____(填字母)表示。

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