分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.因此,细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)图中,①过程表示细胞分裂,②过程表示细胞分化,
解答 解:(1)图中①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此图中①表示的是细胞的分裂过程,其结果是使细胞的数目增多.
(2)图中②过程中细胞的数目不变,细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此图中②表示的是细胞的分化过程.细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.所以其(细胞分化)结果是形成了不同的组织.
故答案为:(1)分裂;数目增多
(2)分化;组织
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该神经结构被称为反射弧 | B. | 图中的③是神经中枢 | ||
C. | 图中⑤受到刺激后能产生神经冲动 | D. | 完成反射活动的路径是①→②→③→④→⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化论就是研究生物进化发展的理论 | |
B. | 进化论的核心内容是生物的遗传变异理论 | |
C. | 进化论是达尔文在他的著作《物种起源》中首先提出来的 | |
D. | 细胞学说、进化论、能量守恒与转化定律合称为19世纪自然科学的三大发现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①② |
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