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12.下列措施中,与利用光合作用原理提高温室大棚内蔬菜产量无关的是:(  )
A.调控二氧化碳浓度B.适当增施有机肥料
C.适当延长光照时间D.适当降低夜间温度

分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度.

解答 解:A、增加二氧化碳浓度,为光合作用提供了充足的原料,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的.
B、增施有机肥料(农家肥),利用微生物分解有机物放出二氧化碳,从而提高温室大棚内蔬菜产量.
C、光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产.
D、晚上降低温度,可以减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于有机物的积累,能增高产量,但与利用光合作用的原理没有关系.
故选:D.

点评 温度低呼吸作用弱,呼吸作用弱消耗的有机物少,作物产量就高.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.光会影响鼠妇的分布吗?同学们,相信通过实验课上的探究,对于这个问题,你已经有了答案.仔细思考,回答下列问题:
(1)在“光对鼠妇分布的影响”这一探究实验中,实验变量是光照.
(2)实验中,分别设置了“明亮”和“阴暗”两种环境,这是为了对照.
(3)为什么不能只用1只鼠妇做实验?只用一只会有偶然性,实验不准确.
通过实验可以看出,光会影响鼠妇的分布.根据鼠妇的生活环境,课外兴趣小组的同学又提出了这样的问题--“鼠妇喜欢潮湿的环境吗?”,请你帮助他们完成实验的部分设计:
(4)在这一实验中,应设置潮湿和干燥两种环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.观察是科学探究的一种基本方法,只有用肉眼观察到的情形才是真实.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.根据探究“根的什么部位生长最快”的实验,完成下列问题.
(1)在本探究过程中,提出的问题是根的什么部位生长最快?
(2)根据提出的问题和你学过的知识和生活经验,作出假设:根的伸长区部位生长最快.
(3)如果所选的根生长缓慢,就难以观察,因此,要选用生长迅速的赤小豆(蚕豆、绿豆、黄豆)作为实验材料.
(4)用钢笔在根尖表面,从下向上依次等距离(2mm)画四条线,将根尖依次分为A、B、C、D四段,各段所表示的位置依次是:A根冠、B分生区、C伸长区和D成熟区.
(5)根据下表中记录的测量数据,你可以得出什么结论?根的伸长区部位生长最快
时  间A(mm)B(mm)C(mm)D(mm)
第一天2222
第二天2.12.32.82.1
第三天2.32.75.62.2

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.绿色植物的生长需要水和无机盐,其中需要量最多的三种无机盐是(  )
A.氮、磷、硼B.氮、铁、钾C.氮、磷、钾D.磷、钾、硼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在探究“蚂蚁的觅食行为”时,你们小组提出的问题是:蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关吗?,做出的假设是:蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关,得出的结论是:蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.对果树进行整形、修剪的主要目的是促使有机物运输到(  )
A.花和果实B.树皮内的韧皮部
C.果树的根系D.茎内髓的薄壁组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列四种单细胞生物中,属于真菌的是(  )
A.酵母菌B.草履虫C.衣藻D.变形虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4 等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
内容    1    2   3    4
处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润.不洒水.倒入较多的清水,使种子淹没.洒入少量的清水,
使餐巾纸湿润.
放置环境    25℃、有光25℃、有光  25℃、有光  4℃、有光
实验结果    种子萌发种子不萌发  种子不萌发  种子不萌发
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同,其他条件都相同.
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(5)该实验未考虑的因素是光照.

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