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    20．地衣是藻类植物和菌类的一种联合体，它们分开就不能独立生活，它们之间的关系是（　　）
    A．共生关系B．合作关系C．捕食关系D．竞争关系

    分析 生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

    解答 解：地衣是藻类植物和菌类的一种联合体，藻类能进行光合作用，制造有机物，为真菌提供有机物；真菌分解有机物，产生水、无机盐、二氧化碳，被藻类吸收，作为光合作用的原料．因此二者生活在一起，对彼此都有利，一旦分开，都不能很好的生活．这种营养方式叫共生．当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们属于共生现象．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解共生对彼此有利．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题
    （1）图中A是遗传物质．
    （2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．
    （3）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不具有进行光合作用的场所．
    （5）细菌的特殊构造是鞭毛、荚膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下关于人类起源和发展的说法，正确的是（　　）
    A．露西时代的古人类已经可以制造简单的工具
    B．现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活
    C．多数古人类学家认为，人类起源于亚洲
    D．人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．人类的进化历程可分为：南方古猿、能人、直立人和智人等阶段，其中智人是唯一现存的人种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，但并非所有的水生动物都用鳃呼吸，下列水生动物中，不用鳃呼吸的是（　　）
    A．河蚌B．扬子鳄C．刀鱼D．蝌蚪

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列变异实例中，属于不可遗传的变异的是（　　）
    A．人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型
    B．把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结籽粒的饱满程度不同
    C．一对有耳垂的夫妇养了一个无耳垂的孩子
    D．一头肉质较佳的母牛产下一头产奶多的牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于恒温动物的一组是（　　）
    A．家兔和蚯蚓B．家鸽和青蛙C．蝙蝠和鸭子D．企鹅和蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于条件反射的叙述，不正确的是（　　）
    A．在非条件反射的基础上形成B．其神经中枢一定在大脑皮层
    C．条件发射易消退D．条件反射在产生后终生存在

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