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根尖的结构自下而上的四部分是(  )
A、根冠、分生区、根毛区、伸长区
B、根冠、根毛区、分生区、伸长区
C、根冠、伸长区、分生区、成熟区
D、根冠、分生区、伸长区、成熟区
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.植物根尖的纵剖面如图:自上而下依次是成熟区、伸长区、分生区、根冠.
解答:解:根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 
伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐.
成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点.
练习册系列答案
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家鸽最发达的肌肉附着在(  )
A、两翼B、胸部C、尾骨D、后肢骨

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请匹配动物类群与其对应的特征.
①腔肠动物        A.身体呈两侧对称,背腹扁平
②环节动物        B.身体由许多彼此相似的体节构成
③扁形动物        C.柔软的身体表面有外套膜
④软体动物        D.身体呈辐射对称,有口无肛门
①--
 
    ②--
 
    ③--
 
   ④--
 

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如图所示为青少年身体不同部位(或器官)生长速度的曲线图,其中能代表脑部的曲线的是(  )
A、BB、AC、CD、都不是

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下列词句中,描写生物遗传的是(  )
A、螳螂捕蝉,黄雀在后
B、龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞
C、种瓜得瓜,种豆得豆
D、不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 来源: 题型:

养花最好用盆底有洞的瓦盆,不宜用瓷盆,其原因是(  )
A、瓦盆有营养物质,有利于植物生长
B、瓦盆的壁透气,有利于根系呼吸
C、瓦盆有毒性,不利于植物体生长
D、瓦盆影响植物体吸收水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体成年时期骨里的有机物和无机物的比例是(  )
A、有机物不到
1
3
,无机物超过
2
3
B、有机物
1
3
以上,无机物不到
2
3
C、有机物
2
3
,无机物
1
3
D、有机物约占
1
3
,无机物约占
2
3

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2小时.请分析回答:
(1)A、B两个实验装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是植物体散发出的是
 
装置,你判断的理由是
 

(2)A、B、C、D四个实验装置中,证明叶片是植物蒸腾作用重要器官的一组实验装置是
 
(填写实验装置序号)
(3)制作植株、烧杯、烧杯中的水量等状况与C装置完全相同的W、X、Y、Z四个实验装置,将包括C装置在内的五个相同的实验装置分别放在不同的温度环境中相同的2小时后,测量烧杯内减少水分量如表:
实验装置WXYZC
温度环境(  )2026303539
水分减少量(克)814202630
a.分析如表,结合教材中已学习植物的光合作用、蒸腾作用等知识,你能得出的结论是:
 

b.根据如表绘出该种植株在不同温度下失水情况的曲线图.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和灵长类动物的雌性个体的月经周期属于(  )
A、年节律B、月节律
C、日节律D、以上都不对

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