分析 (1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物如草.消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物如兔、狐、鼠、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蛇.
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者;每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止.
(3)食物网的概念,许多条食物链相互交错,就形成了食物网.
解答 解:(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物如草.消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物如兔、狐、鼠、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蛇.
(2)生产者和消费者由于吃与被吃的关系而构成的食物链条叫做食物链.图中的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰,草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰,草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰共11条.
(3)食物网的概念,许多条食物链相互交错,就形成了食物网.
故答案为:
(1)草;兔、狐、鼠、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蛇;
(2)吃;被吃;11;
(3)食物网
点评 本题主要考查了生态系统的组成、食物链食物网的概念,解题的关键是从概念入手.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一次测量,直接得结果 | B. | 多次测量,取最大值为结果 | ||
C. | 多次测量,取最小值为结果 | D. | 多次测量,取平均值为结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 粪便排出体外的过程是排泄 | |
B. | 入球小动脉是动脉血管,出球小动脉是静脉血管 | |
C. | 某同学尿检时发现尿中有血细胞和蛋白质,可能是肾小球发生了病变 | |
D. | 肾小管没有重吸收作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大光圈、平面镜 | B. | 大光圈、凹面镜 | C. | 小光圈、平面镜 | D. | 小光圈、凹面镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物病毒 | B. | 植物病毒 | C. | 细菌病毒 | D. | 花叶病毒 |
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