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    【题目】2010年为国际生物多样性年，保护生物多样性的最有效措施是（ ）
    A. 将濒危物种迁出原地
    B.将动物领养回家
    C.建立自然保护区
    D.建立种子基因库

    【答案】C
    【解析】解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
    保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．
    故选：C
    【考点精析】通过灵活运用就地保护，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】毛泽东在《沁园春。长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的运动方式有（ ）

    A．飞行、爬行 B．跳跃、爬行

    C．跳跃、游泳 D．飞行、游泳

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    【题目】下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）

    A．大山雀偷喝牛奶 B．黑猩猩用蘸水的树枝钓取蚂蚁

    C．大雁南飞 D．警犬可以嗅出毒品

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    【题目】下图是肾单位及尿的形成过程示意图，请回答下列问题

    （1）肾单位由_______、肾小囊和_______三部分构成。

    (2)在尿的形成过程中，图中A代表___________作用，经过A的作用后，进入c内的液体称为_______。

    B代表________作用，经过B的作用后，流出的d液体称为_____。

    (3)d内液体与c内液体相比最大区别是：d内液体中不再含有_______。

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    【题目】“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这诗描绘的是母燕的（ ）

    A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为

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    【题目】下列不属于生态系统的是（ ）

    A．一片森林 B．一个池塘 C．生物圈 D．草原上的羊群

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    【题目】某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计如图所示．

    材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

    实验步骤：

    第一步：在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）

    第二步：用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．

    请根据以上实验设计回答下列问题：

    （1）本实验的假设是_____．

    （2）本实验的变量是_____．

    对实验结果的预测和

    （3）若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则_____说明蚂蚁喜欢甜食（填“能”或“不能”）．

    （4）若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____．

    （5）本实验设计的不足之处是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蘑菇和细菌的生殖方式分别是（ ）

    A．孢子生殖、出芽生殖 B．营养生殖、分裂生殖

    C．孢子生殖、分裂生殖 D．出芽生殖、分裂生殖

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