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    7．下列关于标号②所示血管的叙述中，错误的是（　　）
    A．管内血流速度最快
    B．管壁只由一层扁平上皮细胞构成
    C．很细，红细胞呈单行通过
    D．是血液与组织细胞进行物质交换的场所

    分析 判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．①从主干流向分支的血管是动脉，②红细胞单行通过的是毛细血管，③由分支汇集而成的血管是静脉．

    解答 解：A、②红细胞单行通过的是毛细血管，血流速度极慢，A错误；
    B、②是毛细血管，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，B正确；
    C、②是毛细血管，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，C正确；
    D、②是毛细血管，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，有利于血液与组织细胞进行物质交换．D正确．
    故选：A

    点评 掌握毛细血管的结构特点是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．在探究“蚂蚁的觅食行为”时，你们小组提出的问题是：蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关吗？，做出的假设是：蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关，得出的结论是：蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：

    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
    ②将甲装置移到光下6小时；
    ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
    ④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
    ⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液．
    （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是光；B与C构成的对照实验，变量是二氧化碳．
    （2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行呼吸作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的光合作用所消耗．
    （3）步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是水，小烧杯中的液体将变成绿色．
    （4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自B瓶的叶片．实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是光照，所需的原料有二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以分为哪几个主要类群（　　）
    A．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
    B．蕨类植物、裸子植物和被子植物
    C．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物
    D．藻类植物、苔藓植物和裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
    内容    1    2   3    4
    处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润．不洒水．倒入较多的清水，使种子淹没．洒入少量的清水，
    使餐巾纸湿润．
    放置环境    25℃、有光25℃、有光  25℃、有光  4℃、有光
    实验结果    种子萌发种子不萌发  种子不萌发  种子不萌发
    请回答下列问题：
    （1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同，其他条件都相同．
    （2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发所必需的外界条件．
    （3）1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
    （4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件．
    （5）该实验未考虑的因素是光照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下动物中，属于线形动物的是（　　）
    A．蚯蚓B．蛔虫C．沙蚕D．蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各项叙述中，不属于社会行为的特征的是（　　）
    A．群体内部形成一定的组织B．同一群体中个体之间的相互识别
    C．群体中形成等级D．群体中各成员这间有明确的分工

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸入氧气，呼出二氧化碳；生物能对来自环境中的各种刺激作出反应；狼群里各只狼的特征有很多相同地方，也有一部分不同的地方，这就是生物表现出来的遗传和变异现象；除病毒外，生物都是由细胞构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．读图，回答下列问题：
    （1）填写部分名称：①细胞壁其功能：保护与支持
    ⑥叶绿体，⑦细胞膜
    （2）植物细胞有⑦吗：有
    （3）细胞核生理作用：是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心
    （4）进行呼吸作用的是[⑤]线粒体，它们利用有机物分解成无机物．
    （5）在光学显微镜下不易见到的细胞结构是[⑦]细胞膜
    （6）若A图是苹果细胞，则其甜味来至液泡
    （7）动植细胞相同的结构有哪些，用图示标号与文字表示：[⑦]细胞膜、[③]细胞核、[⑤]线粒体、[④]细胞质．

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