有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．
科目：初中生物 来源： 题型：
（2011?聊城）如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
| 氧气 二氧化碳 温度 |
3% | 10% | 20% |
| 3℃ | 1.2 | 4.4 | 5.4 |
| 10℃ | 5.9 | 21.5 | 33.6 |
| 20℃ | 6.4 | 38.9 | 66.5（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示 呼吸作用的强度越大 呼吸作用的强度越大 ．（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之 增多 增多 ，这是因为氧气是呼吸作用的原料 原料 ．（3）在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜长期贮藏的温度是 3℃ 3℃ ．（4）为了真是反映氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在 无光 无光 的条件下进行，避免光合 光合 作用对测量结果的干扰．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  同学们观察“叶片的结构”时，所看到的菠菜横切面如图，请分析回答：（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中 最薄 最薄 一片，制成临时切片观察．（2）图中结构3是 下表皮 下表皮 ．（3）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 叶绿体 叶绿体 ，该结构主要集中在叶片的叶肉 叶肉 （填序号）部位的组织细胞内．（4）光合作用合成的有机物通过 4 4 （填序号）中的筛管 筛管 运输到植物体的各个部位．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳氧 碳氧 平衡．（5）蒸腾作用所散失的水分是通过 保卫细胞 保卫细胞 形成的5 5 （填序号）来完成的．（6）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 器官 器官 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图中的1和3合称表皮，属于 保护 保护 组织．（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 叶绿体 叶绿体 ，该结构主要集中在叶片的2叶肉 叶肉 部位的组织细胞内．（3）光合作用合成的有机物通过 韧皮部 韧皮部 中的筛管 筛管 运输到植物体的各个部位．（4）蒸腾作用所散失的水分是通过 保卫细胞 保卫细胞 形成的气孔 气孔 来完成的．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
（2013?天桥区一模）某人进行“观察叶片的结构“实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ）