受检生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
有机物的总量 | 5.7 | 0.7 | 0.005 | 75.5 |
分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.由图示确定,丁表示生产者,甲表示初级消费者,乙表示次级消费者,丙表示三级消费者.
(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级物质能量沿着食物链流动逐级递减.因此在一条食物链中营养级别越高,相对数量越少,营养级别越低相对数量越多.由图表可知,甲、乙、丙、丁四种生物所含有机物的总量:丁>甲>乙>丙,则该食物链可表示为丁→甲→乙→丙.
解答 解:(1)太阳能是所有生物生命活动的能量来源.在生态系统中,能量是沿着食物链单向流动的.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减.这样,越往食物链的后端,生物体的数量越少,储存的能量也越少,就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系.由图表可知,甲、乙、丙、丁四种生物所含有机物的总量:丁>甲>乙>丙,则该食物链可表示为丁→甲→乙→丙.
(2)在一定时间内,在该生态系统中,甲的数量增加,由食物链可知,丁因天敌甲增加而数量减少.
(3)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分;除了图示的生物外,还需要增加的生物成分是分解者.
(4)在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象,营养级别越高所积累的有毒物质越高.在该生态系统中丙的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多.
故答案为:
(1)丁→甲→乙→丙
(2)减少
(3)分解者
(4)丙
点评 解答此类题目的关键是理解掌握能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两人的血型 | B. | 两人的蛋白质 | C. | 两人的长相 | D. | 两人的Y染色体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物生活需要营养 | B. | 植物呼吸作用产生二氧化碳 | ||
C. | 生物需要生长 | D. | 对外界要产生刺激 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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