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    7．把患禽流感的鸡鸭填埋的方法属于预防传染病的一般措施中的控制传染源．

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：“患禽流感的鸡鸭”是能够散播病原体的传染源，因此，“把患禽流感的鸡鸭填埋的方法”属于预防传染病的一般措施中的控制传染源．
    故答案为：控制传染源

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．“珍爱生命，关注健康”对每个人都是非常重要的，下列说法和做法不对的是（　　）
    A．近期红眼病在学校集中爆发，影响学习，应将患病的同学进行隔离观察
    B．吸毒者能感受到强烈的快感，可以少量使用毒品
    C．定期消毒，打扫卫生是预防传染病的有效措施，属于切断传播途径
    D．艾滋病的主要传播途径有血液传播、母乳传播、性传播等等

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．古诗中含有丰富是生物学知识，彰显出自然之美、生命之美．下列每一句诗均描写了一种生物类群，请分析回答．
    A．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
    B．西湖春色归，春水绿于染
    C．箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
    D．墙角数枝梅，冷寒独自开
    E．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
    （1）A诗句中描述动植物可以作为监测空气污染的指示植物．
    （2）能够用孢子繁殖后代的是A、B、C诗句中描述的植物类群．
    （3）D诗句中描述植物类群与E诗句中描述的植物类群相比，结构上最明显的不同是D诗句描述的植物类群种子外有果皮包被．
    （4）上述诗句描述的植物类群中，结构最简单、最低等的是B诗句中描述的植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．一次施肥过多，会造成“烧苗”．这是因为土壤溶液浓度大于（大于、小于）根毛细胞液的浓度，导致根毛细胞失水（失水、吸水）引起的植物萎蔫现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的照片．请回答下列问题：

    （1）在调查时首先要明确调查目的和调查对象．根据照片提供的信息判断，该小组的同学是在淡水（淡水/陆地/海洋）地域环境中开展调查的．
    （2）从营养物质的来源看，蚂蚁和凤眼莲的最大的不同在于：凤眼莲利用阳光进行光合作用制造有机物，而蚂蚁必须以现成的有机物为食．
    （3）请对上述六种生物进行简单地归类：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，将未发生运动的A、B地层中的化石进行比较，下列观点正确的是（　　）
    A．在A地层中，结构简单的生物化石多
    B．在B地层中，水生、低等的生物化石多
    C．在A地层中，水生、高等的生物化石多
    D．B地层中的生物是由A地层中的生物进化来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．制作酸奶时，将新鲜的牛奶加热煮沸后，应（　　）
    A．立即加入酸奶并封存B．冷却后加入酸奶并封存
    C．立即加入酸奶不封存D．冷却后加入酸奶不封存

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在遭受镉污染的稻田里生存的下列生物中，体内积累镉最多的是（　　）
    A．水稻B．蝗虫C．青蛙D．蛇

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    17．血吸虫的中间宿主是钉螺，终宿主是人和畜．√．（判断对错）

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