生物与非生物的区别体现在一些特征上.我们常见的生物具有如下共同特征:生物的共同特征是:生物的生活都需要 ,能进行呼吸,能排出 ,能对外界作出反应,能生长和 ,除外.生物都是由构成的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

生物与非生物的区别体现在一些特征上，我们常见的生物具有如下共同特征：
生物的共同特征是：生物的生活都需要

；能进行呼吸；能排出

；能对外界

作出反应；能生长和

；除

外，生物都是由

构成的．

考点：生物的特征

专题：

分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解答：解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
故答案为：营养；排出身体内产生的废物；刺激；繁殖；病毒；细胞；

点评：理解生物的特征是关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

今年7月，我市部分地区出现强水量的降雨，农田作物遭遇水涝影响，呈现大面积严重萎蔫的现象．造成这一灾情的主要原因是（　　）

A、农田作物的呼吸作用受阻

B、农田作物的蒸腾作用过于旺盛

C、农田作物吸水过度导致细胞破坏

D、农田作物吸收作用受阻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

资料一：绿色食品
在环境污染严重的今天，要想保证食品对人体无害，仅仅在食用之前进行清洗是远远不够的．从生产、加工、包装到储存、运输、销售等环节，都需要避免有害物质的侵染．在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品．
绿色食品的标志由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成，象征和谐的生态系统．整个标志为正圆形，寓意保护．绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质．1999年以来，我国已生产出上千种绿色食品，并使大面积农田收到了良好的保护．
发展绿色食品，既有利于健康，又能保护生态系统．
（1）根据资料，提出两个问题并回答．
（2）为了减少环境污染，我们应如何从我做起？谈谈你的看法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

去农贸市场买鱼，要辨别死去的鱼是否还新鲜，只要看一下鱼的

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

绿色植物进行光合作用时，所需的二氧化碳是通过气孔进入叶片的．

．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

分析下列生物学现象，然后回答：
非洲肺鱼夏眠；仙人掌的叶变成刺状；橘生于淮南为橘，生于淮北为枳；在春夏之交的一场暴雨后，土壤中的蚯蚓有许多爬到地面上来．对上述现象起主导作用的生态因素依次是

、