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2.我国各地已经建立了许多自然保护区.下列有关自然保护区功能的说法,不正确的是(  )
A.就地保护濒危生物B.迁地保护濒危生物
C.保护物种多样性D.保护生态系统多样性

分析 保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,如保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.

解答 解:建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.迁地保护是人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理.故不属于自然保护区的功能.
故选:B.

点评 掌握保护生物多样性的基本措施,注意理解就地保护和迁地保护.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.现将他们的实验设计与结果整理于下表.请分析表格内容,回答有关问题:(表中为说明部分,均认为条件适宜)
组别装置标号种子所处的环境种子数
(粒)
发芽率
(%)
 温度(℃)湿度光照
A25潮湿有光10096
B5潮湿有光1000
C25干燥无光50
D25潮湿无光5100
E25潮湿有光10097
F25潮湿无光10098
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度.
(2)乙组的实验设计与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出种子数目太少.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是种子的萌发不需要光.
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是种子失去了生命力(种子处于休眠期除外).
(5)大豆种子萌发过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物.
(6)上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够进行光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.动物细胞的细胞质的功能是(  )
A.进行光合作用B.进行呼吸作用C.生命活动的场所D.吸水和失水

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)A动物依靠体壁呼吸,B动物的呼吸器官是鳃.
(2)C动物依靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现D具有完善的呼吸系统,其身体里有发达气囊与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸.
(4)E动物生殖发育的特点是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.植株矮小,只具有茎和叶,没有真正的根,体内没有输导组织,对空气污染较为敏感,可以作为空气监测“指示植物”的植物类群是(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,最后逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答:
(1)在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐.这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物.可见,细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用.
(2)在生态系统中各种生物的数量和种类和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.
(3)哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的.
(4)鱼所有能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是在水中呼吸.
(5)关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔,关节头从关节窝中脱落叫脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.人体内最大的消化腺是肝脏,可以分泌胆汁,分泌的物质储存在胆囊中.位于消化道内的消化腺有:胃腺、肠腺.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.生活中我们经常会吃到韭黄,它之所以呈现黄白色,是因为韭黄在黑暗环境中生长的,叶片细胞中缺少叶绿素.请你设计一个实验,探究叶绿素形成的条件.
实验材料:韭黄
提出问题:光会影响叶绿素的形成吗?
做出假设:光会影响叶绿素的形成.
制定计划:
实验中的变量是光照.
方法步骤
取20株相同的韭黄,分成两组,一组放在房间里,用纸箱子罩住,一组放在阳光下,给两组韭黄定时浇水;连续培育一周.
实验组:有光                                 对照组:无光
实验结果:叶片为绿色                         叶片为黄白色
实验结论叶绿素的形成与光照有关.

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