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10.下面是三种生物的形态结构图,下列叙述错误的是(  )
A.甲类生物结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B.乙与丙在结构上最大的区别是乙没有成形的细胞核
C.丙生物营腐生生活
D.三种生物的繁殖方式完全相同

分析 (1)细菌和真菌的区别:

比较内容细菌真菌
个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型
细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式异养异养
繁殖方式分裂生殖孢子生殖
(2)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生活,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(3)图中,甲是病毒,乙是细菌、丙是青霉.

解答 解:A、甲类生物(病毒)结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,正确;
B、乙细菌没有成形的细胞核,丙青霉是真菌有成形的细胞核,因此乙与丙在结构上最大的区别是乙没有成形的细胞核,正确;
C、丙生物(青霉)营腐生生活,正确;
D、甲病毒是自我复制、乙细菌是分裂生殖、丙青霉是孢子生殖,而不是三种生物的繁殖方式完全相同,错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌的区别、病毒的结构特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.若用字母A表示显性基因,字母a表示隐性基因,则表现隐性性状个体的基因组成是aa,表现显性性状个体的基因组成是AA,Aa.

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1.正常情况下,一分钟大约呼吸16---18次次.

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18.某人因饥饿而感到头晕,你认为应补充以下哪类食物使他尽快恢复(  )
A.炒鸡蛋B.烧牛肉C.花生米D.巧克力

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5.结合图,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是(  )
A.1为卵壳,起保护作用
B.4为卵白,为胚胎的发育提供营养和水分
C.3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源
D.2为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎

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15.下面是观察鸡卵结构的实验,请根据图和实验步骤回答下列问题:

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验卵壳对外力的承受能力,说明该结构具有保护作用.
(2)卵壳上有许多肉眼看不到的气孔,为了证实该结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端(填图中字母),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有气室.
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是胚盘.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.山东已全面放开二胎政策,李静的爸妈也想再添个孩子.
 婚配方式家族数目 子女 
 父亲母亲  蓝眼褐眼 
 1.蓝眼蓝眼 150 625  0
 2.蓝眼 褐眼 158317 322 
 3.褐眼 褐眼 2925 82 
(1)李静的妈妈在做孕前检查时发现输尿管堵塞,医生建议其用“试管婴儿”的方式繁殖后代,“试管婴儿”属于有性生殖生殖方式.(填“无性生殖”或“有性生殖”)
(2)李静的爸爸是丹麦人,蓝眼睛,妈妈是中国人,褐眼睛,李静是蓝眼睛,表是我们做眼色调查时所得到的数据,根据表中信息分析,蓝眼是隐性性状,李静父母的基因组成分别为(用A和a表示基因的显隐性)aa、Aa
(3)卵细胞是由如图的[1]卵巢产生的,若李静妈妈怀的是个男孩,则受精卵中性染色体的组成为XY.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体消化系统的模型图,请据图回答:
(1)人体的消化系统主要由消化道和消化腺组成.若某人不慎吞下一粒玉米粒,它经过消化道的先后顺序是(用序号表示):②→③→⑤→⑦→⑧→⑨.
(2)每日三餐要合理搭配,早中晚的能量比例为3:4:3.
(3)考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解.食物中含能量的物质有糖类、脂肪和蛋白质.
(4)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液.小肠适于吸收的结构特点,请答出两条:小肠长约6米、小肠内表面有大量环形皱襞和小肠皱襞上有许多小肠绒毛等.
(5)[④]是肝脏分泌的胆汁量不含消化酶,但能对脂肪物质进行乳化,增大与消化酶的接触面积,之后,该营养物质在消化酶的作用下,最终被分解成甘油和脂肪酸,故肝炎病人不宜吃油腻食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.美国一项环境调查表明,一种使用比较广泛,使用剂量比较低的除草剂,虽然在过去它的毒性只是一般,但现在已经极大地阻碍了青蛙的正常发育,使得它们雄性变为雌性或变成不雄不雌的“阴阳蛙”.这说明,向环境持续投放各种化学物质,哪怕只有一点点剂量,也可能干扰生物的内分泌系统,从而造成对生物性别发育障碍.根据以上事实,我们可以得出“阴阳蛙”是由除草剂污染而造成.如果我们向环境中投放各种化学物质,都可能影响蛙的正常发育.

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