【题目】下图A、B、C、D、E是常见的五种动物。据图回答下列问题。
(1)A是_____类动物,用鳃呼吸,主要用_____________________________游泳,生活在水中。
(2)B是_____类动物,用______呼吸,祼露的_______辅助呼吸。
(3)C是______类动物,卵外是坚韧的________。
(4)D是______类动物,适于在空中进行______运动,前肢变成了______,在消化管的前端,有喙无齿。
(5)E是______动物,生殖和发育特征是___________。
(6)图中动物都属于______动物,真正的陆生动物有_______________________。
【答案】鱼 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 两栖 肺 皮肤 爬行 卵壳 鸟 飞行 翼 哺乳 胎生哺乳 脊椎 CDE
【解析】
图中A是鱼,属于鱼类,B是蟾蜍属于两栖类,C是蜥蜴属于爬行类,D是麻雀属于鸟类,E是狗属于哺乳类。
(1)A是鱼类动物,生活在水中,靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)B是蟾蜍,属于两栖类动物,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸。
(3)C是爬行类动物,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳。
(4)D是鸟类动物,适于在空中进行飞行运动,前肢变为翼,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,被称作双重呼吸。
(5)E是哺乳类动物,生殖方式为胎生,雌性用自己的乳汁哺育后代。胎生、哺乳提高了后代的成活率。
(6)图中动物体内都有脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物,真正的陆生动物有C蜥蜴、D麻雀、E狗。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 五莲山风景名胜区,地处山东省日照市五莲县城东南。五莲山境内气候温和,特产丰富,山清水秀,河川纵横,素有“台湾花莲,山东五莲”之美誉。如图是五莲山山区的某一食物网,请根据所学知识回答:
(1)五莲山中的所有生物________(选填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是_________________________________。
(2)图中的草作为生态系统的生产者,是因为它能通过________作用,将水、二氧化碳等合成储存能量的__________,为自身和其他生物的生存提供物质和能量;图中所有动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是____________________________。
(3)少量生活污水流入山区会造成轻度污染,一段时间后可恢复正常,说明生态系统具有一定的____________能力;提高生态系统稳定性的办法是________________。
(4)若图中生物所在的生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是__________,对这种现象的合理解释是_________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉,某校生物兴趣小组通过实验来证明。请你依据题意完成如下内容:
探究过程:
(1)提出问题:____________________________________________________________?
(2)作出假设:绿色植物进行光合作用能产生淀粉。
(3)设计、准备实验。
(4)实验过程:
①暗处理的目的是____________________________________________________。
②叶片一部分遮光,另一部分不遮光处理的目的是________________________。
③实验中的变量是____________________。
(5)实验结果:遮光的部位没有变蓝,未遮光的部位变蓝。
(6)实验结论:光合作用产生了________________。
(7)光合作用反应式:____________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为菜豆种子的萌发过程,相关叙述错误的是
A. 菜豆种子由胚珠发育而来 B. 菜豆种子萌发时有机物不断减少
C. 第4阶段的细胞尚未分化 D. 胚根最先突破种皮发育形成根
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