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下列家鸽的外部形态结构特点中,哪一项与飞行的关系不密切(   )
A.身体呈流线型B.前肢变成翼并生有几排大型羽毛
C.体表被覆羽毛D.身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分
D

试题分析:鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸,身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分,这只是身体的分布,与飞行无关。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,将实验盒一边遮光另一边不遮光,下列说法错误的是(  )
A.提供两种不同的环境条件B.便于观察
C.控制变量D.设置一个对照试验

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

青霉在生长期间分泌的青霉素,能够抑制周围的其它微生物的生长,青霉和其它的微生物的关系是(     )
A.捕食B.寄生C.竞争D.互利共生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

实验探究题(10分)
针对探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,回答下列问题。
(1)探究实验需遵循________________原则(2分)
(2)你提出的问题是:_____________________________ (2分)
(3)实验中用多只鼠妇,多次实验的目的是____________________(2分)
(4)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了______ 和  ______两种环境。  (2分)
(5)结论:鼠妇喜欢在 _____ 的环境中生活。(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(9分)回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程,回答下列问题。
(1)作出的假设是:_____________________________。
(2)如果要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”, 则实验中的单一变量是_________,应给鼠妇提供                     两种不同的环境条件。
(3)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是________________________________。
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做       实验。
(5)做完实验后要怎样处理鼠妇?                  。(填处死或放回自然环境)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“身体分为头、胸、腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里面有肉外是骨。”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征(   )
A.节肢动物B.昆虫C.蜈蚣D.蜘蛛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

分析说明(每空2分,共8分)
阅读下面这段文字回答问题。
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)文中的生物分类
植物(                                     )。
动物(                                    )。
(2)影响鱼生存的因素有(        )因素和(        )因素。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

韭黄是我们冬季吃的蔬菜之一,它们呈黄色,这是因为在生产它们的过程中,菜农们没有给与
A.肥料B.温度C.水分D.阳光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

鸟类依靠              来完成呼吸。

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同步练习册答案