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    不经过两性
     
    的结合，由植物体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．
    考点：植物的有性生殖
    专题：
    分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．
    解答：解：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如扦插和嫁接．
    故答案为：生殖细胞
    点评：有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于相对性状的一组是（　　）
    A、豌豆的圆粒和皱粒
    B、人的身高与体重
    C、兔的白毛与鸡的黒毛
    D、番茄的红果与茄子的紫果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下列“人体吸入气体、呼出气体成分含量（%）比较表”回答问题：
    成分 吸入气体 呼出气体
    氧气 20.96 16.40
    二氧化碳 0.04 4.10
    其他气体 79.00 79.50
    合计 100.00 100.00
    （1）人体吸入气体和呼出气体化学成分上的变化是
     
    ．发生上述变化的原因是肺泡与肺泡壁上毛细血管之间进行了气体交换：毛细血管血液中的
     
    进入肺泡，肺泡内的
     
    进入血液．这个气体交换过程是通过
     
    而实现的．
    （2）肺泡和毛细血管之间能够发生气体交换的结构基础是：肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    构成的．
    （3）在中考体育中长跑训练时，老师提醒同学们尽量用鼻呼吸，嘴可以微张只做配合，原因是呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究．以下是她进行的探究实验，请帮她完成．
    （1）提出问题：
     

    （2）作出假设：（略）
    （3）设计方案并实施：
    ①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；
    ②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
    ③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌
     
    ；
    ④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况．
    （4）该探究实验的变量是
     
    ．
    （5）请根据实验现象得出相应的结论：
    ①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长
     
    ．
    ②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    因为植物的根进行呼吸作用需要氧，经常松土可以为根提供充足的氧气．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的生长是通过细胞数量的增多和体积增大实现的
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是爱滋病病毒的结构示意图甲、乙分别表示（　　）
    A、蛋白质B、荚膜
    C、DNAD、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地衣是下列哪两种生物共生在一起而形成的（　　）
    A、细菌B、真菌C、藻类D、苔藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下各图中属于人的口腔上皮细胞的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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