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图中表示的是生态系统中的食物链,据图回答:
(1)要构成一个生态系统,除缺少非生物部分外,还缺少
分解者
分解者

(2)图中共有
5
5
条食物链.
(3)如果大量扑杀狐狸,老鹰的数量将
先增加后减少
先增加后减少
分析:根据所学的知识:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生产者、消费者和分解者.
(2)在一个生态系统中,数量最多是生产者.
(3)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.
据此可以解答本题
解答:解:(1)本题图中有草,能进行光合作用制造有机物,属于生产者,兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分.
(2)图中的食物链有;①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰.
(3)如果大量扑杀狐狸,老鹰的数量由于食物的变化将先增加后减少.
 故答案为:(1)分解者 
(2)5   (3)先增加后减少
点评:主要掌握①生态系统的组成,生物部分和非生物部分;②食物链的知识等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中表示的是生态系统中的食物链,据图回答:
(1)要构成一个生态系统,还缺少
非生物因素和分解者
非生物因素和分解者
部分.
(2)从总体上看,食草动物数量总比食肉动物多.其中数量最多的是图中的

(3)图中最短的食物链有
条,请写出最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(4)如果大量捕杀狐狸,老鹰的数量将会
增多
增多
,理由是
与鹰有竞争关系的狐狸数量减少
与鹰有竞争关系的狐狸数量减少
.但是如果在一条简单的食物链“草→兔→狐”中,如果“狐”突然灭绝,兔的数量将会
先增加后减少
先增加后减少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图中表示的是生态系统中的食物链,据图回答:
(1)要构成一个生态系统,除缺少非生物部分外,还缺少______.
(2)图中共有______条食物链.
(3)如果大量扑杀狐狸,老鹰的数量将______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省济宁市曲阜实验中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

图中表示的是生态系统中的食物链,据图回答:
(1)要构成一个生态系统,除缺少非生物部分外,还缺少______.
(2)图中共有______条食物链.
(3)如果大量扑杀狐狸,老鹰的数量将______.

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科目:初中生物 来源:2011年中考生物模拟试卷(14)(解析版) 题型:解答题

如图中表示的是生态系统中的食物链,据图回答:
(1)要构成一个生态系统,还缺少______部分.
(2)从总体上看,食草动物数量总比食肉动物多.其中数量最多的是图中的______.
(3)图中最短的食物链有______条,请写出最长的一条食物链:______.
(4)如果大量捕杀狐狸,老鹰的数量将会______,理由是______.但是如果在一条简单的食物链“草→兔→狐”中,如果“狐”突然灭绝,兔的数量将会______.

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