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下表为小青同学对自己家庭进行的遗传调查记录,请你帮小青同学分析:
家庭成员
项目
父亲母亲小青
单双眼皮
有无耳垂
能否卷舌
(1)所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传上称为________,而眼皮的单双、能否卷舌则叫________.
(2)如果能卷舌的控制基因是B,不能卷舌的控制基因是b,那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是:父亲________,母亲________,小青________.
(3)父母是双眼皮,小青也是双眼皮,这一现象叫________.

答:(1)人的形态特征和生理特性在遗传学上称为性状,如耳垂的特征;而同一种生物同一种性状的不同表现类型称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮.
(2)在这个家庭的能否卷舌特征中,父亲能卷舌,基因组合可能有两种情况,即:BB或Bb.母亲不能卷舌,基因组合就只有一种情况,即:bb.我们知道小青的基因一条来自父亲,一条来自母亲,因为母亲的基因组合中都是隐性的,所以小青从母亲这儿遗传的就是隐性的不能卷舌基因b,而小青的特征是能卷舌,因此不论父亲的基因组合是哪一种,她从父亲这儿遗传的必定是显性的能卷舌基因B,有此可知她的基因组合是Bb.
(3)子女和父母的某一种性状表现如果相同则称为遗传.
故答案为:
(1)性状;相对性状
(2)BB或Bb;bb;Bb
(3)遗传
分析:本题综合考查学生在具体事例中对性状、相对性状、遗传等概念的理解应用,基因的显性隐性及基因在亲代和子代之间的传递情况.根据所学知识可知:父母会把控制某一性状的一对基因中的一条传给下一代,如果父母的基因型中包括显性基因和隐性基因,那么它们传给后代的机率各占一半,只要掌握了此类基因遗传的相关知识,就能正确解答第(2)题.
点评:对于题中涉及到的概念,重要的是会根据具体情况准确判断.在基因的遗传中关键还是要学会画遗传简图,能根据题中所给条件画出图示准确判断家庭成员中每个人的基因型.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为小青同学对自己家庭进行的遗传调查记录,请你帮小青同学分析:
家庭成员
项目
父亲 母亲 小青
单双眼皮
有无耳垂
能否卷舌
(1)所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传上称为
性状
性状
,而眼皮的单双、能否卷舌则叫
相对性状
相对性状

(2)如果能卷舌的控制基因是B,不能卷舌的控制基因是b,那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是:父亲
BB或Bb
BB或Bb
,母亲
bb
bb
,小青
Bb
Bb

(3)父母是双眼皮,小青也是双眼皮,这一现象叫
遗传
遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为小青同学对自己家庭进行的遗传调查记录,请你帮小青同学分析:
家庭成员
项目
父亲 母亲 小青
单双眼皮
有无耳垂
能否卷舌 能(1)所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传上称为
性状
性状
,而眼皮的单双、能否卷舌则叫
相对性状
相对性状

(2)如果能卷舌的控制基因是B,不能卷舌的控制基因是b,那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是:父亲
BB或Bb
BB或Bb
,母亲
bb
bb
,小青
Bb
Bb

(3)父母是双眼皮,小青也是双眼皮,这一现象叫
遗传
遗传
;父母有耳垂,小青没有耳垂,这一现象叫
变异
变异

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

下表为小青同学对自己家庭进行的遗传调查记录,请你帮小青同学分析:
家庭成员
项目
父亲 母亲 小青
单双眼皮
有无耳垂
能否卷舌
(1)所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传上称为______,而眼皮的单双、能否卷舌则叫______.
(2)如果能卷舌的控制基因是B,不能卷舌的控制基因是b,那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是:父亲______,母亲______,小青______.
(3)父母是双眼皮,小青也是双眼皮,这一现象叫______;父母有耳垂,小青没有耳垂,这一现象叫______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省枣庄市薛城区八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

下表为小青同学对自己家庭进行的遗传调查记录,请你帮小青同学分析:
家庭成员
项目
父亲母亲小青
单双眼皮
有无耳垂
能否卷舌
(1)所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传上称为______,而眼皮的单双、能否卷舌则叫______.
(2)如果能卷舌的控制基因是B,不能卷舌的控制基因是b,那么她一家决定能否卷舌的基因组合分别是:父亲______,母亲______,小青______.
(3)父母是双眼皮,小青也是双眼皮,这一现象叫______;父母有耳垂,小青没有耳垂,这一现象叫______.

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