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【题目】动物的多样性不仅指物种的多样性,还包括的多样性和多样性;因此,要保护动物的多样性,应该在以上三个层次上制定保护战略和采取保护措施。保护措施包括保护、保护与法制教育和管理,其中最有效的措施是

【答案】遗传;生态系统;就地;易地;就地保护
【解析】保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施。
所以答案是:遗传;生态系统;就地;易地;就地保护
【考点精析】解答此题的关键在于理解就地保护的相关知识,掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,以及对迁地保护的理解,了解将某些濒危物种迁出原地,移入新园、馆等进行特殊的保护和管理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面对人体的血管的特点叙述正确的是( )

A. 动脉的血液流动速度最慢 B. 动脉内有防止血液倒流的静脉瓣

C. 毛细血管的管壁最厚 D. 动脉、静脉、毛细血管共同构成了血液流通的管道

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大声喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。
(1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢
(2)蚂蚁取食行为是(填“先天性行为”或“后天性行为”),这种行为是由体内的控制的。
(3)一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同成员之间分工合作,共同维持蚁群的生活,这说明了蚂蚁具有 行为,蚂蚁之间靠 触角进行交流。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若尿液中发现蛋白质和血细胞,则肾脏发生病变的部位最可能是( )
A.收集管
B.肾小球
C.肾小管
D.肾小囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上,这有利于( )
A.扩大分布范围
B.躲避不良环境
C.进行光合作用
D.进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪条食物链是正确的(  )
A.昆虫→青蛇→蛇→鹰
B.草→兔→羊→狼
C.草→昆虫→青蛙→蛇
D.阳光→草→羊→狼

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【题目】植物体的主要组组织有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列蛔虫的形态结构特点中,不属于适于寄生生活的是( )。
A.身体成圆柱形
B.体表有角质层
C.生殖器官发达
D.消化管结构简单

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较,得到如下数据。请分析这些数据。

主要成分

A液

(克/100毫升)

B液

(克/100毫升)

C液

(克/100毫升)

90

98

96

蛋白质

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

无机盐

0.72

0.72

1.10

尿素

0.03

0.03

1.80

请据此表回答:

(1)表中_______液为血浆;_______液为尿液;________液为原尿。

(2)此人的肾功能是否正常?________ , 其理由是:__________

(3)比较尿液和血浆的成分发生了什么变化?你认为排尿主要排出了哪些物质?

(4)血浆和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁有什么作用?

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