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【题目】用显微镜观察时,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,才能得到最多的细胞

A. 目镜10X;物镜10X??? B. 目镜10X;物镜40X

C. 目镜15X;物镜10X??? D. 目镜5X;物镜40X

【答案】A

【解析】

显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小

A显微镜的放大倍数═10×10═100();
B显微镜的放大倍数═10×40═400();
C显微镜的放大倍数═15×10═150();
D显微镜的放大倍数═5×40═200()。
显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,四组目镜和物镜的组合中放大倍数最小的是“目镜10×物镜10×”。所以,应选择“目镜10×物镜1×”的组合,在视野里所看到的细胞数目最多。A正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下探究实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是(  )

A. 馒头在口腔内的变化

B. 玉米粒的胚乳内储存营养物质

C. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

D. 绿叶在光下制造有机物

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【题目】如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是(?? )

1奶制品????? 2肉类???? 3棉纱?????? 4水泥???? 5毛皮????? 6木材

A. 12456??? B. 12346??? C. 12345??? D. 12356

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌和真菌的叙述错误的是

A. 细菌是靠分裂生殖的,真菌是通过孢子繁殖的

B. 大多数细菌和真菌是生态系统的分解者,所以它们的生存不需要营养物质

C. 生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌

D. 细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】长期使用某种农药,会发现效果越来越差,这是因为有些害虫产生了抗药性。达尔文认为,抗药性产生的原因是(  )

A. 害虫对农药进行选择的结果??? B. 定向变异的结果

C. 遗传的结果??? D. 农药对害虫的抗药性变异进行选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物生活中,需要量最大的是含(?????? )的无机盐。

A. 钾、铁、氮??? B. 氮、硼、铁??? C. 氮、磷、铁??? D. 氮、磷、钾

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】经常感冒注射青霉素,如果反复使用,致使细菌对青霉素的抗药性越来越强,疗效越来越弱,开发新的青霉素也对付不了一些病毒,为什么?请思考回答:

(1)青霉素使用之前,感冒病毒对各种药物的抗药性存在着差异,是因为生物存在_______________

(2)青霉素使用对感冒病毒起了_作用,这种作用是通过感冒病毒与环境之间的_______________实现的。由于青霉素的反复使用,就会使抗药性强这一性状逐代积累而保留下来。

(3)上述过程中,_______________生存,_______________被淘汰的现象,叫_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酸枣糕和红薯片是我们大跳马的特产,你也一定吃过吧!

制作酸枣糕时,取成熟的酸枣煮熟,将果肉与果核分离,再在果肉中加入紫苏,白糖,芝麻,辣椒末,搅和均匀,再摊平晒干,就成了美味小吃。

(1)酸枣树是一种绿色开花植物,有根、茎、___、花、果实和____六大器官组成。摘取的酸枣就是它的___(器官名)。

(2)以上题目中划线的四种物质,不属于生物有是______

(3)紫苏叶有香味,且呈紫红色,这是因为在紫苏叶的细胞的____中有一些有香味和色彩有物质。

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【题目】美丽的石燕湖校园如画,生物 兴趣小组的同学了解了学校栽培的花木种类,如下表

组别

植??? 物??? 名??? 称

数量

第一组

樟树、玉兰、桂花树、油松、杜仁、红桎木、银杏、樱花、红叶李、女贞、木芙蓉

11

第二组

樟树、玉兰、桂花树、紫荆、冬青、红桎木、海桐、黄杨、雪松、

杜鹃、茶花

11

第三组

樟树、玉兰、桂花树、苏铁、桔树、柚树、银杏、杜鹃、木芙蓉、

雪松、鸡爪槭、油松

12

?

?

(1)同学们获得上表数据是用的______法(选填“观察”或“调查”)

(2)我校的栽培植物一共有___种,你是怎样处理数据获得结论的_______。有同学认为还要加上为了保持水土而广泛贴种的草皮草,你认为呢?______(填“要”或“不要”)。

(3)同学们在调查过程中,还注意到在草坪和山坡上有各种杂草,在其中也有许多叫不出名字的昆虫等小动物。可见,学校里的生物与环境组成了一个______

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